實驗室提供如圖所示的儀器，請根據(jù)實驗要求完成相關(guān)問題．

（1）寫出圖1中儀器B、J的名稱B，J．
（2）小林在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的儀器有（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）小李同學(xué)想制取一瓶二氧化碳，選用了儀器E，還應(yīng)選的儀器有（填標(biāo)號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是小李選擇的這些儀器還可以用于實驗室制取（氣體），應(yīng)選用的藥品是和．
（4）小麗選擇圖2裝置檢驗CO₂氣體，瓶內(nèi)應(yīng)盛放（試劑），氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）處通入，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

粗鹽中含有較多雜質(zhì)，小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗．

（1）在實驗中用得最多的儀器是（填序號），蒸發(fā)時為防止液滴飛濺的操作是．
（2）“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序為（填序號）．

設(shè)計一個實驗方案：證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水．只要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）該原子的核電荷數(shù)為，核外電子分層排布．
（2）它的最外層電子數(shù)X=．
（3）現(xiàn)有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

其中表示原子結(jié)構(gòu)的是（填序號，下同）表示離子結(jié)構(gòu)的是．上述粒子共有種元素，其中屬于同種元素．上述粒子中，B、D、E的共同點是．

三聚氰胺化學(xué)式為（C₃H₆N₆）是一種化工原料，有輕微毒性．
計算：
（1）三聚氰胺相對分子質(zhì)量：
（2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比：
（3）75克三聚氰胺中含氮元素的質(zhì)量？

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表1號～18號元素原子核外電子排布，我對它進行研究：

（1）第12號元素名稱是，它屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，它的離子符號為．
（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于、等于．
（3）研究表明：第二周期從3號--9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。�我分析第三周期從11號--17號元素原子半徑變化規(guī)律是．

2010年上海世博會期間，我國成功運用了隱蔽的垃圾氣力輸送系統(tǒng)，每天減少5700噸的碳排放量，實現(xiàn)了以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的低碳經(jīng)濟發(fā)展模式．請問：
①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因；
②下列做法符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填字母序號）
a、淘汰低耗能、低污染環(huán)產(chǎn)業(yè)
b、大力發(fā)展水力發(fā)電，減少火力發(fā)電
c、研制和開發(fā)新能源替代化石能源
d、毀林開荒，減少森林面積
③請你舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．
（2）2010年過4月我國青海玉樹縣發(fā)生強烈地震，震災(zāi)牽動著億萬同胞的心，地震之后病毒極易傳播，原因是（從微觀角度解釋）；在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾  ④自然沉降，較合理的順序為．

實驗室加熱KClO₂和MnO₂的混合物制取O₂．把16gKClO₃和MnO₂的混合物放在試管中加熱，反應(yīng)一段時間后，停止加熱，冷卻稱量試管中剩余固體質(zhì)量，重復(fù)上述操作，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

時  間	t1	t2	t3	t4	t5	t6
剩余固體質(zhì)量（g）	15.6	14.3	13	12.6	11.2	11.2

問：
①生成O₂多少g？
②16g混合物中含MnO₂多少g？

44g二氧化碳中所含的氧元素質(zhì)量與多少克水中所含氧元素的質(zhì)量相等？

據(jù)報道：澳大利亞科學(xué)家正在進行一項實驗，他們將燃煤電廠產(chǎn)生的二氧化碳凈化后，通過管道通入地下2km深處，以達到減少二氧化碳向大氣中排放的目的．
（1）你能做到的減少二氧化碳的措施是

（2）某校化學(xué)小組的同學(xué)為探究向空氣中過多排放二氧化碳對環(huán)境的影響，做了以下實驗．實驗過程中，他們將兩套裝置同時放在相同的環(huán)境中照射相同的時間（玻璃管中的紅色液體不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)）

①實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是什么？
②分析上述實驗現(xiàn)象的差異可得到的結(jié)論是什么？
（3）2007年9月1日，國家發(fā)改委、中宣部等十七個部門在全國正式發(fā)起“節(jié)能減排全民行動“．為解決能源短缺和環(huán)境污染問題，有待繼續(xù)開發(fā)，利用的新能源有（寫出兩種即可）．
（4）取2g石灰石，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?1.34g．計算：
①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量；
②所用稀鹽酸中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．