生活中我們常常會接觸到食鹽水、蔗糖水、自來水、井水（硬水），它們都是無色透明的，請你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計實驗將它們一一鑒別開，請完成實驗報告：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象和結(jié)論
1．
2．

（1）做中和反應(yīng)實驗時，小明將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．小偉提醒：是不是拿錯了藥品？小明查驗后確認(rèn)藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．為了探究這種白色粉末的成分，設(shè)計如下實驗，請你幫助完成實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
1、將白色粉末放于水中．	白色粉末溶于水，形成無色溶液	\
2、將無色酚酞滴入步驟1形成的無色溶液中．	溶液顏色變紅	該溶液呈   性
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸．并在試管口放一根燃燒的火柴．	溶液由紅色變成無色，燃燒的 火柴熄滅了．	溶液中含有   離子．白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的

完成步驟3中相關(guān)變化的化學(xué)方程式
（2）請你簡述進一步驗證氫氧化鈉是否全部變質(zhì)的實驗方法：．

已知氫溴酸的化學(xué)式是HBr，它具有酸的相似的一些化學(xué)性質(zhì)，試回答：
（1）氫溴酸的pH（填“＞”、“＜”或“=”）7，它能使石蕊溶液變成色．
（2）寫出氫溴酸分別與鐵、生石灰、氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式：、、．

一滴水中約有10²³個水分子，說明分子具有性質(zhì)．

已知6.5g鋅與100g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，生成氫氣多少克？求所得液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用；洗滌試管應(yīng)使用（填儀器名稱）．
（2）給較多液體加熱時用或．用作熱源．且須墊上石棉網(wǎng)．
（3）給較少量液體加熱時用做容器，用夾持．點燃鎂條時用夾持鎂條．
（4）精確量取一定量液體藥品用和．

現(xiàn)有

+1

H

、

-2

O

、

+1

K

、

+0

S

四種指定化合價的元素，試用化學(xué)式回答：能組成的一種酸是，能組成的一種堿是，能組成的一種鹽是．

（1）探究實驗展示了化學(xué)的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．
【提出問題】小松想探究相對分子質(zhì)量的大小與分子運動速率的關(guān)系．
【假設(shè)猜想】①；②．
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣（NH₃），濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體（HCl），二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
【設(shè)計實驗】如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．
【實驗現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多．
【解釋與結(jié)論】氨分子的分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量），由此可知，分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子的運動速率越（填“快”或“慢”）．
【拓展探究】小松在完成上述實驗后，還想研究的高低與分子運動速率的關(guān)系．
他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

實驗過程	冷水	熱水
開始	紅色擴散較慢	紅色擴散較快
長久放置	最終均成為紅色、均勻、透明的液體

依據(jù)此實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是．
（2）小芳同學(xué)提出：酒精燃燒生成了什么？
A、實驗名稱：對酒精燃燒產(chǎn)物的探究．
B、實驗過程：

實驗步驟和方法	現(xiàn) 象	分 析
①取少量酒精倒入燒杯中，加適量水	酒精與水互溶，且不分層	酒精   （填“能”或“不能”）溶解于水
②取下酒精燈的燈帽，用火柴點燃酒精燈，取一根火柴平放入火焰中，約1s后取出	火焰分三層，火柴梗置于外焰的部位被燒黑	溫度最高
③在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯	用手摸燒杯發(fā)燙， 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧	有   放出， 有   生成
④將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清石灰水，振蕩		有二氧化碳生成

C、實驗結(jié)論：．

下列所示的四個圖象，與對應(yīng)實驗相符的（　�。�

下列能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）