純水清澈透明、不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學(xué)對水的探究，并回答有關(guān)問題．
（1）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請你設(shè)計另一種方法（簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（2）小雯在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；難溶性的固體可能是碳酸鹽．
【設(shè)計實驗】①將生成的氣體通入中，觀察到的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
②向這種難溶性的固體中滴入，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鹽．若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
【反饋與運用】通過上述實驗得到啟發(fā)，在家里可用除去熱水瓶膽．

用石蕊染成紫色的干燥紙花，進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是．

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類化石燃料為主要能源寫出天然氣燃燒的方程式．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫條件下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．
注：反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型是．
（3）為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH₃+3O₂

點燃

6H₂0+．

根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，如能反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸：； （2）碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液：．

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，實驗室中有些被污染的試劑也有一定的使用價值．例如，被稀氫氧化鈉溶液污染的酚酞試液可以鑒別稀硫酸和氯化鉀（呈中性）兩種無色液體．你知道她是怎么鑒別的嗎？請簡述實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

取質(zhì)量相等的鎂、鐵兩種金屬，分別投入兩個各裝有50mL鹽酸的燒杯，反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后無固體剩余．
（1）一同學(xué)認為，結(jié)合圖象以及下述兩個理由中的任何一條，都可以確定曲線A代表金屬鎂與鹽酸之間的反應(yīng)．
理由一：等質(zhì)量的鎂、鐵與鹽酸完全反應(yīng)，鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生更多的氫氣；
理由二：
（2）根據(jù)圖象可推知，兩個反應(yīng)中消耗的鹽酸的質(zhì)量 （填“相等”或“不相等”）．
（3）已知，圖象中n的對應(yīng)值為0.4g，則金屬鐵的質(zhì)量是多少？

水是重要的自然資源．
（1）活性炭可以除去水中的異味、顏色等是因為它具有 性．
（2）將自然界中水處理成自來水過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實驗完的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是；
A、廢鐵釘     B、熟石灰      C、二氧化碳     D、碳酸鈉．

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為測定當?shù)厥�灰石中碳酸鈣的純度，稱取25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)），此時稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g（不包括燒杯的質(zhì)量），求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（相對原子質(zhì)量：H-1  C-12  O-16  Ca-40）

為了防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員在災(zāi)區(qū)使用了大量“漂白粉”進行  殺菌消毒．“漂白粉”的有效成分是次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）₂．請你回答：
（1）在次氯酸鈣中，所含的金屬元素是（填元素符號）．
（2）在次氯酸鈣中，鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比是．

有三瓶無色透明的液體，分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和水．請設(shè)計一個實驗方案把這三瓶液體區(qū)分開來，（簡要寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）