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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（　　）
A、食鹽水、硫酸銅--鹽
B、干冰、可燃冰--氧化物
C、燒堿、純堿--堿
D、甲烷、乙醇--有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)就實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、Cu→Cu（OH）2
B、Zn→ZnCl2
C、CuSO4→FeSO4
D、Fe2O3→FeCl3

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列用品中，由有機(jī)合成材料制成的是（　�。�
A、玻璃杯B、瓷碗
C、木桌D、塑料瓶

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科目： 來(lái)源： 題型：

氨堿法制純堿的原理之一是向飽和的氨鹽水中通入CO2后生成碳酸氫鈉和氯化銨，反應(yīng)方程式為：NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl，請(qǐng)參照碳酸氫鈉和氯化銨的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、P點(diǎn)表示NH4Cl和NaHCO3均為飽和溶液
B、NaHCO3的溶解度比NH4Cl小
C、飽和氨鹽水吸收CO2氣體后，NaHCO3首先結(jié)晶析出
D、析出晶體后的溶液一定是NaHCO3的飽和溶液

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有幾個(gè)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？（　�。?br />
A、1個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)與化學(xué)反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
B、用熟石灰抹的墻日久變堅(jiān)硬
C、盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上形成了一層白色固體
D、高溫煅燒石灰石

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是（　　）
A、H2和CO2
B、CO和H2
C、H2和N2
D、O2和CO

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科目： 來(lái)源： 題型：

不屬于大氣污染物的是（　�。�
A、SO2
B、CO
C、煙塵
D、N2

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列做法不符合“低碳生活”的是（　　）
A、開(kāi)發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C、大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D、提倡乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行的方式出行

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科目： 來(lái)源： 題型：

海洋是一個(gè)資源寶庫(kù)：
①海水“曬鹽”；
②海水制堿；
③海水淡化；
④從海水中提取鎂；
⑤從海底開(kāi)采“可燃冰”．
以上過(guò)程都體現(xiàn)了人類(lèi)改造物質(zhì)的智慧，其中主要利用物理變化的是（　�。�
A、全部是B、②④
C、①③⑤D、只有⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案