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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)指出儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);可選用的收集裝置是(填字母)
 
,選用該收集裝置的理由是
 

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到
 
(填物質(zhì)名稱),其起
 
作用,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型.
(4)用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃,請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
(寫(xiě)一個(gè)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,該反應(yīng)的類型為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)能用C裝置收集的氣體,必須具備的性質(zhì)是
 

(4)用A高錳酸鉀制氧氣,主要操作步驟有①?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品,請(qǐng)寫(xiě)出正確的操作順序
 
 反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 
.其作用是
 

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是
 
若用E裝置收集氧氣,則判斷氧氣集滿的方法是
 
若A裝置無(wú)破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是
 
;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用上述A實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷,推測(cè)其反應(yīng)物是
 
(填序號(hào)).
A.醋酸鈉固體和堿石灰    B.Al4C3固體和水     C.CO和H2

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(化學(xué)式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來(lái)源.Na202能跟C02反應(yīng)生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應(yīng)生成02,化學(xué)方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑.以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng).
(1)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 

②表明C02未被Na202完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗(yàn),這是利用了O2的哪些性質(zhì)?
答:
 

④若A裝置產(chǎn)生的C02中混有水蒸氣,要檢驗(yàn)干燥的C02能否與Na202反應(yīng)生成O2,以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
答:
 

(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn).
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種.通過(guò)對(duì)物質(zhì)組成的分析,大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿,理由是
 

②同學(xué)們通過(guò)討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2C03.以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2C03性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),將表填寫(xiě)完整.
    實(shí)驗(yàn)操作    現(xiàn)  象    有關(guān)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一:取少量固體樣品,
 
 


澄清石灰水變渾濁

Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0
實(shí)驗(yàn)二:取少量固體樣品,
加水配成溶液,滴加適量
 
 溶液

有白色沉淀產(chǎn)生
 
(3)7.8g過(guò)氧化鈉與足量的水反應(yīng),生成氧氣的質(zhì)量是
 
,若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液,請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如下:
(1)寫(xiě)出 D、E、F儀器的名稱
D
 
   E
 
    F
 

(2)這個(gè)圖有四處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)說(shuō)明改正的方法
(按從左至右,從上至下)
 

 

 

 

實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)該先移導(dǎo)氣管,還是先移酒精燈
 
為什么?
 
圖中收集氧氣的方法叫
 
,這是根據(jù)氧氣的
 
的性質(zhì)決定的,收滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
(填:正.倒.)放在桌上.并寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集的裝置圖.
(1)圖中有多處操作錯(cuò)誤,①
 
;   ②導(dǎo)管應(yīng)剛出橡皮塞即可;還有③
 

(2)圖中實(shí)驗(yàn)器材有橡皮塞、導(dǎo)管,試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái),還有
 

(3)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
 

A.點(diǎn)燃酒精燈加熱 B.檢查氣密性 C.熄滅酒精燈 D.向試管中裝入藥品
E.收集氣體 F.將試管固定在鐵架臺(tái)上 G.從水中撤離導(dǎo)管
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈,原因是
 

(5)寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
(并注明基本反應(yīng)類型).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.試管口還缺少
 
,其作用是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須檢查裝置氣密性,具體方法是:
 
.若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(4)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中留少量水的目的是
 

(5)已知通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸試液反應(yīng)來(lái)制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)):收集裝置不選C,因?yàn)?div id="tewpi9k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
 (選“a“或“b“)端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各種物質(zhì)中屬于混合物的是(  )
A、二氧化碳B、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將下列物質(zhì)分類.
①冰水 ②果汁 ③碘鹽 ④食醋 ⑤海水 ⑥液氧 ⑦氮?dú)?nbsp;⑧二氧化碳
屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱,a是
 
,b是
 

(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
 

(4)如圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為l50mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是
 
;若瓶?jī)?nèi)水面沒(méi)有變化,其原因可能是
 
;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
 
 mL;
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
a.加快集氣瓶冷卻 b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以采用圖甲乙兩種裝置,乙裝置在甲裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn),在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.

(1)甲裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,當(dāng)溫度降到室溫,打開(kāi)止水夾,會(huì)觀察到
 
的現(xiàn)象.
(2)在乙實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是
 

(3)某同學(xué)利用乙裝置實(shí)驗(yàn)中測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
 (填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.(填序號(hào))
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞;②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)乙裝置與甲裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于
 

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