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科目: 來(lái)源: 題型:

氮?dú)獾南铝行再|(zhì)中,不屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、不易溶于水
B、在一定條件下可以與氫氣反應(yīng)生成氨氣
C、常溫下為無(wú)色氣體
D、密度比空氣略小

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科目: 來(lái)源: 題型:

加熱50mL液體應(yīng)選用下列儀器中的( 。
①試管  ②燒杯  ③酒精燈  ④試管夾  ⑤石棉網(wǎng)  ⑥鐵架臺(tái)  ⑦漏斗.
A、①③⑤B、①③④
C、②③⑤⑥D、①③⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

依據(jù)圖所示,下列關(guān)于空氣成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法中,正確的是( 。
A、可用木炭消耗氧氣
B、使用紅磷的量過(guò)多,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C、燃燒停止后,立刻打開止水夾
D、該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

 2011年5月1日,我國(guó)實(shí)施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意,并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),對(duì)人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較(不比較水蒸氣).
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.
【提出假設(shè)】
猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;
猜想2:呼出的氣體中
 
;
猜想3:呼出的氣體中
 

含量比空氣的高.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.
(2)圖中澄清石灰水的作用是
 
 
(3)請(qǐng)?zhí)顚懣崭?br />
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰
 
,證明猜想
 
成立
②同時(shí)向A、C集氣瓶中加入等量的
 
若C集氣瓶中
 
,且較明顯,證明猜想3成立
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液
 
,證明
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀下列短文并回答問(wèn)題:
氫氧化鈉俗稱燒堿或苛性鈉.通常狀況下,①氫氧化鈉是一種白色固體,②極易溶于水,溶解于水時(shí)放出大量的熱,水溶液有澀味和滑膩感; ③暴露在空氣中的氫氧化鈉固體極易吸收水分. ④氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng); ⑤還能跟鹽酸、氯化鐵等反應(yīng).
(1)短文中,敘述物理性質(zhì)的有
 
(填序號(hào),下同),敘述化學(xué)性質(zhì)的有
 

(2)氫氧化鈉可用作干燥劑,其原因是
 
;根據(jù)短文描述,實(shí)驗(yàn)室中固體氫氧化鈉應(yīng)
 
保存.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們的祖國(guó)是歷史悠久的偉大文明古國(guó),我們勤勞智慧的祖先在化學(xué)化工技術(shù)方面有許多發(fā)明創(chuàng)造,主要有( 。
①火藥  ②指南針  ③造紙術(shù)  ④印刷術(shù)  ⑤煉銅、冶鐵、煉鋼    ⑥提出原子--分子論    ⑦人工合成蛋白質(zhì)    ⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律.
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、將氧氣貯存在藍(lán)色鋼瓶中
B、氮?dú)庥米魇称反鼉?nèi)的保護(hù)氣
C、鐵水鑄成鍋
D、燈絲導(dǎo)電

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科目: 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作才能做好化學(xué)實(shí)驗(yàn).回答下面有關(guān)基本操作的問(wèn)題.
(1)有下列玻璃儀器:燒杯、試管、量筒、集氣瓶.其中可以直接用于加熱的有
 
;既不能加熱也不能用于反應(yīng)容器的有
 

(2)玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是
 

(3)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)在瓶底
 

(4)熄滅酒精燈時(shí),不可用嘴吹滅,應(yīng)用
 
蓋滅酒精燈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效下列各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是( 。
A、培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B、利用指南針確定航海方向
C、綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維
D、設(shè)計(jì)新程序、開發(fā)電腦新功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

用相應(yīng)化學(xué)符號(hào)填空:
氧元素
 
   鈉元素
 
  碳酸氫銨
 
  氮?dú)?div id="d95fzb7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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同步練習(xí)冊(cè)答案