比較是一種良好的學(xué)習(xí)方法，比較下列各組的不同并解釋?zhuān)?br />（1）金剛石、石墨、石墨烯（C₆₀）物理性質(zhì)不同，原因是不同；
（2）水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，原因是不同；
（3）碳元素和氮元素屬于不同種元素，原因是不同；
（4）碳-12原子和碳-13原子是不同種原子，原因是不同；
（5）Na⁺和Na化學(xué)性質(zhì)不同，原因是不同．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱：①② ③④
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的原理是，若試管口放一團(tuán)棉花，其原理是，放棉花的目的是．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是，所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
（4）收集氧氣可以選擇裝置或，原因是．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果．

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：（友情提示：所選裝置均填序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器名稱：①  ②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用固液常溫型制取和收集O₂氣體時(shí)應(yīng)選用兩裝置相連接（寫(xiě)出一種即可），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，檢驗(yàn)集氣瓶中O₂是否收集滿的方法是．
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO₄制取O₂時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是；用排水法收集O₂完畢后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是．
（4）能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是．

現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置．據(jù)此請(qǐng)完成以下各題：
（1）寫(xiě)出圖中①、②兩種儀器的名稱：①、②
（2）以高錳酸鉀為原料制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用（填字母）裝置，反應(yīng)的表達(dá)式是若采用排水集氣法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是；
（3）用高錳酸鉀制氧氣，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序及其原因的闡述中，正確的有
    A．將導(dǎo)氣管插入橡皮塞時(shí)：先用水濕潤(rùn)導(dǎo)氣管，后插入橡皮塞：起潤(rùn)滑作用
    B．檢查裝置氣密性時(shí)：先裝藥品，后檢查裝置氣密性；符合簡(jiǎn)捷原則
    C．加熱時(shí)：先預(yù)熱，后將火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱；以免試管受熱不均而破裂
    D．加熱時(shí)：看到水槽中有氣泡放出，立即開(kāi)始收集氧氣，否則會(huì)導(dǎo)致氧氣浪費(fèi)
（4）某同學(xué)在做氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，造成此結(jié)果的原因不可能是
    A．加熱前未將試管外壁擦干     B．加熱前試管為均勻受熱
    C．加熱時(shí)將試管口略向下傾斜   D．反應(yīng)停止時(shí)，先熄滅酒精燈
（5）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（6）某老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一同學(xué)不慎碰到裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃：于是，老師讓該同學(xué)重新做實(shí)驗(yàn)：先往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集

1

2

集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“

1

2

集氣瓶的氧氣”，其中合理的是（填字母）．

②用排氣法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答．
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)收集的集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的%，所以用“使帶火星的木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法并不能保證收集到的氧氣很純凈．

如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途，關(guān)于該裝置的說(shuō)法中不正確的是（　　）

下列混合物適宜結(jié)晶法分離的是（　�。�

在CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O中，稀鹽酸會(huì)有一點(diǎn)揮發(fā)產(chǎn)生HCl，請(qǐng)問(wèn)如何去除HCl，收集到較純的CO₂．

某氣體的成分可能含有氫氣，一氧化碳，甲烷中的一種或兩種，該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后生成了水和二氧化碳，則該氣體的成分不可能是（　�。�

將鐵絲網(wǎng)放在燃燒著的蠟燭棉線上方一點(diǎn)距離處，火焰逐漸微弱，將要熄滅時(shí)，突然鐵絲網(wǎng)上方出現(xiàn)新的火焰．解釋這個(gè)現(xiàn)象．

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A  B
（2）圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為         
（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．　    　②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處
才停止：圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，若不使用彈簧夾，注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止：
（5）對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？．