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生活處處有化學(xué),家庭廚房就是一個化學(xué)小世界。

(1)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂。若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是____________________。

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學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題.
(1)家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是______.
(2)今年我市加大對九龍江水質(zhì)的整治力度,請你說出造成水質(zhì)污染的原因之一______.
(3)形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨給人類和環(huán)境帶來的危害有______.
(4)某校九年級學(xué)生到郊外野炊,負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是______;活動結(jié)束后,同學(xué)們及時用水把火熄滅,其主要滅火原理是______.

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2008年5月12日,一列載有500t燃油的火車途徑寶成鐵路109隧道時起火.消防官兵迅速將隧道兩端封口,并不停地向隧道里注水.由于方法得當(dāng),終于成功滅火.請分析他們的滅火方法所依據(jù)的原理是什么?

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選擇H、O、S、Na四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。

(1)一種非金屬單質(zhì)__________;

(2)一種氧化物___________;

(3)常做干燥劑的一種酸__________;

(4)一種鹽__________。

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小明同學(xué)將氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后,再次取敞口放置的上述兩種溶液進(jìn)行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請解釋可能的原因。(用化學(xué)方程式解釋)

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請根據(jù)常見的金屬的知識回答有關(guān)問題:

(1)寫出地殼中含量最多的金屬元素的符號________。

(2)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學(xué)方程式表示)_____________;

(3)鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見,現(xiàn)將鉻(Cr)插入Cu(NO3)2的溶液中,鉻上有紅色物質(zhì)出現(xiàn)。則鉻和銅相比,金屬活動性強(qiáng)的是______________;

(4)目前鋁在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是______________。

(5)若要除去FeCl2溶液中的少量CuCl2雜質(zhì),可加入過量的____。

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鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志,隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺,人們對資源保護(hù)的意識日趨增強(qiáng),據(jù)你所知,保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些(請寫出三條)?

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有兩瓶體積相同的食鹽水和蒸餾水,如何區(qū)別它們。(用三種方法,不得直接品嘗味道)

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環(huán)境保護(hù)部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重。愛護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容緩。為此,某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_____。其中玻璃棒的作用是_____

(2)生活中降低水的硬度常用的方法是____。

(3)近幾年政府加大了對污水整治的力度,請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)
__________________________

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星期天,小明給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)廚房中有三種液體物質(zhì)分別是:①香油;②醬油;③食醋。還有三種固體物質(zhì)分別是:④白糖;⑤小蘇打粉末;⑥土豆淀粉。但它們的標(biāo)簽都模糊不清,可小明很快就準(zhǔn)確地判斷出每一種物質(zhì)。

(1)小明根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài),并打開瓶蓋聞了聞,就判斷出香油、醬油和食醋。請問小明是利用了這三種物質(zhì)的___(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。

(2)在上述物質(zhì)中不能形成溶液的是_______。(填標(biāo)號)

(3)請寫出小明鑒別三種固體物質(zhì)的實(shí)驗過程(要求:寫出實(shí)驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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同步練習(xí)冊答案