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科目： 來(lái)源： 題型：

以下事實(shí)不能用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋的是（　　）
A、汽油、酒精必需密封保存B、把蔗糖放入一杯水中，片刻后整杯水變甜C、濕衣服晾在太陽(yáng)底下比量在陰涼處更快干D、10mL水與10mL酒精混合后總體積小于20mL

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科目： 來(lái)源： 題型：

保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A、NB、HC、2OD、Fe

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（　　）
A、20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB、20℃，1g過(guò)氧化氫溶液和1g二氧化錳混合充分反應(yīng)后，剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為2gC、20℃，1g鎂在1g克氧氣中燃燒會(huì)得到2克氧化鎂D、20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B、原子不可分C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D、分子間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列解釋不合理的是（　�。�
A、熱脹冷縮現(xiàn)象：微粒的間隙改變B、水用于滅火：水能降低著火點(diǎn)C、酸有相似化學(xué)性質(zhì)：酸溶液中都有H+D、蔗糖溶液不導(dǎo)電：蔗糖以分子形式分散

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科目： 來(lái)源： 題型：

密封的洗發(fā)水帶到高原地區(qū)使用時(shí)，打開(kāi)蓋子不用擠壓洗發(fā)水就向外冒，這是因?yàn)槿萜髦械姆肿樱ā　。?/div>
A、體積增大B、質(zhì)量增大C、數(shù)目增加D、間隙增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

從下列圖片中
不
?
能
?
獲取的信息是（　�。�
A、苯分子圖象說(shuō)明分子之間有間隔
B、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字說(shuō)明硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C、受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快
D、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子核、離子

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科目： 來(lái)源： 題型：

2014年1月，北京大學(xué)科學(xué)家在世界上首次拍到水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這次我國(guó)科學(xué)家選取氯化鈉（NaCl）薄膜作為背景，將水分子吸附在鹽表面進(jìn)行觀察，捕捉到水分子更清晰的面貌．如圖顯示了單個(gè)水分子和四分子團(tuán)簇的空間姿態(tài)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、將水分子吸附在鹽表面發(fā)生了化學(xué)變化B、單個(gè)水分子是純凈物，四分子水團(tuán)簇是混合物C、水分子在氯化鈉表面不運(yùn)動(dòng)D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　　）
A、分子和原子之間都有間隔B、相同原子構(gòu)成的分子一定相同C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：
①梅園梅花開(kāi)放，花香四溢，說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的；②用活性炭可將硬水進(jìn)行軟化；③太陽(yáng)能、風(fēng)能和天然氣都是可再生能源；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）要洗干凈再食用；⑤不銹鋼是鐵合金，屬于有機(jī)合成材料；⑥淬火以后的鋼針不能彎曲成魚(yú)鉤．其中正確的是（　　）
A、①⑥B、①⑤⑥C、③④⑤D、①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案