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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是(  )
A、分子很小B、分子不停地運(yùn)動(dòng)C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同D、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、分子是化學(xué)變化中的最小粒子B、原子失去電子后變成陰離子C、元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一絲不茍,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣,是確保安全與實(shí)驗(yàn)成功的重要前提.下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
塞緊橡皮塞
B、
    加熱液體
C、
稀釋液體
D、
測(cè)定溶液的pH

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
聞氣味
B、
塞緊橡皮塞
C、
稀釋濃硫酸
D、
測(cè)定溶液的酸堿度

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作,其中正確的是(  )
A、
連接儀器
B、
檢查氣密性
C、
取用石灰石
D、
驗(yàn)滿

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科目: 來(lái)源: 題型:

K2CO3是草木灰的主要成分,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、K2CO3中鉀、碳、氧三種元素的質(zhì)量之比為2:1:3
B、K2CO3溶液中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12
39+12+16
×100%
C、K2CO3溶液中含有K+、C2+和O2-
D、K2CO3溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

人吸煙時(shí)會(huì)吸入多種有害氣體,其中有一種氧化物,所含氧元素與另一種元素的質(zhì)量比為4:3,這種氣體是( 。
A、COB、NO2C、CO2D、SO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)中“有名”的多功能裝置,有如下用途:
①可以用于向上排空氣法收集氣體.收集氧氣時(shí),應(yīng)從
 
(填“a”或“b”,下同) 端通入氧氣.
②可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體.檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),可先在瓶中裝入適量的澄清石灰水,從
 
端通人二氧化碳?xì)怏w.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入
 
(填導(dǎo)管口符號(hào)).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置
 

③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)中“有名”的裝置,有如下用途:
(1)可以用做排空氣法收集氧氣,若瓶口向上放置,應(yīng)從
 
端進(jìn)氧氣,若瓶口向下放置,又應(yīng)從
 
端進(jìn)氧氣.
(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,應(yīng)從
 
端進(jìn)氧氣.
(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣鋼瓶上連接類(lèi)似該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將
 
端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察
 
  就知道氧氣的輸出速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案