科目: 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器A的名稱是 ,儀器B的名稱是 .
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體: .
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結(jié)合如圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱 ;
(2)若用A裝置來制備O2,有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 ;
(3)如圖1所示,蠟燭在氧氣中燃燒,然后加入澄清石灰水,即可驗證蠟燭中含有碳、氫元素。若使用C裝置收集氧氣,就不能得出正確結(jié)論,原因是 ;
(4)用大理石和鹽酸反應(yīng),選用圖中適當(dāng)?shù)难b置加以組合,制出純凈、干燥的CO2,則所選裝置各接口的連接順序為 ,反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 。
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實驗室常用如圖所示裝置來研究氣體的制取和性質(zhì),回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:① ② 。A裝置中長頸漏斗下端管口伸入液面下的目的是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,利用該反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),若選用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束后的操作順序是先將 ,然后 ,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管的破裂。
(3)在己學(xué)過的初中化學(xué)知識里,利用A裝置可以制取二氧化碳,實驗室常用石灰石與稀鹽酸制取該氣體,化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型是 ,收集二氧化碳應(yīng)選用 裝置。
(4)NO氣體難溶于水,易被空氣氧化,收集NO氣體能選用的裝置是 。
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會用化學(xué)眼光看物質(zhì)世界,是學(xué)習(xí)化學(xué)知識后應(yīng)有的素質(zhì)。結(jié)合下面材料填空。
材料一:一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色。
(1)從化學(xué)物質(zhì)類別看,CO屬于 (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。
用化學(xué)符號表示圖中反應(yīng)后的粒子: 。
(3)從物質(zhì)用途看,CO有可燃性,可以作為 。
材料二:飲用硬度較大的地下水【含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3】會影響健康。
(1)可用 來檢驗?zāi)车叵滤遣皇怯菜?br />(2)新買的鋁壺用來燒水時,內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成,底部則有白色物質(zhì)生成。
①黑色物質(zhì)是鐵,是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)形成的,其化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
②白色物質(zhì)是水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可用鹽酸除去,其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應(yīng)方程式為 。
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甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷,溶解度受溫度影響較大的是 (選填“甲”或“乙”)。
(2)40℃時,乙的溶解度為 g;40℃時,飽和溶液中乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%);60℃時,把65g的甲加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下甲的水溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)從甲的飽和溶液中提取甲,應(yīng)采用方法是 (填“冷卻結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”)。
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請根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)寫出①、②的儀器名稱:① ;② 。
(2)實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,要收集到較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是 。
(3)用高錳酸鉀制取O2時,裝置A還需做的一點改動是 ;當(dāng)用裝置D收集滿O2并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是 。
(4)F裝置可用來測量生成的O2的體積,檢驗該裝置氣密性的方法是:當(dāng)把針筒內(nèi)推時,若看到 ,說明氣密性良好。
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實驗室常用如圖所示A、B裝置制取氣體,回答相關(guān)問題:
(1)圖中①的儀器名稱是 。
(2)小敏用A裝置制取較純凈、干燥的氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;在瓶②內(nèi)要盛裝 ;請在方框內(nèi)將收集裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。
(3)連接裝置應(yīng)按照 、從左到右的順序安裝,并檢查裝置的氣密性。
(4)裝置B用于實驗室制取氧氣.反應(yīng)完畢后,可以回收二氧化錳繼續(xù)使用的原因是 。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).你認(rèn)為利用裝置B是否可行? (填“是”或“否”),理由是 。
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如圖是某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的實驗室制取CO2并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:
(1)代號a所指儀器的名稱是 ,A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為: ;
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁.李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致.你的解釋是(用化學(xué)方程式表示): ;
(3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(4)將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳.則反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
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根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號的儀器名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”)。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是__________________________________________________________。
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如圖所示,檢驗O2是否收集滿的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________________。
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如圖是實驗室中常見的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過多次。請用字母填空。
A B C D E F G
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器 ;
(2)過濾時需要用 ;
(3)量度液體的體積時需要用 。
(4)收集多量氣體要用 :
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