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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法,依據(jù)同類(lèi)物質(zhì)性質(zhì)的相似性,可以幫助我們做到舉一反三。現(xiàn)有下列三組物質(zhì): A.空氣、硫酸銅、冰水、蔗糖     B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2    C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填寫(xiě)下表空白

組別
A組
B組
C組
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
純凈物

         
不屬于上述分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)
空氣
         
SO2
 
(2)請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng),用SO2書(shū)寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的化學(xué)反應(yīng)方程式                             
(3)NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng),實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件,請(qǐng)回答:Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出                   離子結(jié)合生成了         。
(4)請(qǐng)依據(jù)(3)中獲得的啟示,判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是         。
A.H+、OH-       B.CO32-、H+      C.Cu2+、OH-      D.Na+、Cl-

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

有一包白色固體,可能由氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①將粉末溶于水,得到白色沉淀和無(wú)色濾液;②過(guò)濾,在白色沉淀中加入稀硝酸,沉淀一部分消失,并生成氣泡;③在濾液中加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀,加稀硝酸,沉淀不消失。則原液中一定有               。一定沒(méi)有               ?赡苡械臑                 。
②中的反應(yīng)方程式為                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應(yīng),生成亞硫酸鋇白色沉淀,亞硫酸鋇能溶于鹽酸中,以上反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl;BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O,實(shí)驗(yàn)室中的亞硫酸鈉若保存不當(dāng)就容易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉。為了檢驗(yàn)儲(chǔ)存的一瓶亞硫酸鈉是否變質(zhì),取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液,再取溶液少許,滴入氯化鋇,然后再滴入硝酸,
(1)若亞硫酸鈉未變質(zhì)觀察到的現(xiàn)象是                                
(2)若亞硫酸鈉部分變質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是                                    。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,將一個(gè)新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸玻璃杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會(huì)又慢慢上浮,到接近液面時(shí)又下—沉,如此反復(fù)。如何解釋這種現(xiàn)象?                                         。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性。氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛,例如制化肥、制純堿等。近年來(lái),氨氣還用于環(huán)境治理。
(1)“候氏制堿法”的兩步主要反應(yīng)原理可表示為:
①NH3+CO2 +H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,
②2NaHCO3 Na2CO3+ H2O + CO2↑。其中,NaHCO3屬于      (“酸”、“堿”或“鹽”),反應(yīng)②屬于       反應(yīng),Na2CO3的俗名叫               。
(2)在細(xì)菌作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2,從而清除對(duì)環(huán)境的污染,有關(guān)的反應(yīng)為:6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O,其中B物質(zhì)的化學(xué)式是      
(3)氨氣可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸銨,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4。若用鹽酸吸收氨氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                        。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式               。
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出固體物質(zhì)B的成分    (用化學(xué)式表示)。
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加過(guò)量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                        。
(5)你認(rèn)為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫       (填“是”或“否”),理由是                          

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在“氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)探究課上,同學(xué)們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。為了對(duì)本課產(chǎn)生的廢液進(jìn)行綠色排放,甲、乙兩位同學(xué)對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究和處理,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)甲同學(xué)取少量廢液樣品,觀察到樣品澄清并呈淺藍(lán)色,由此猜想,溶液中可能存在的離子為                                                。
(2)乙同學(xué)欲將廢液處理為無(wú)色的中性溶液后再排放,他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,直至觀察到                               ,說(shuō)明廢液達(dá)到了該同學(xué)的排放要求。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

我國(guó)擁有豐富的海洋資源,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿,其制取的主要工藝流程如下:

(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是                               ;
(2)氯化鈉溶解過(guò)程中攪拌的目的是                                                    ;
(3)寫(xiě)出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有H、OH、NO3、Fe3四種離子,請(qǐng)寫(xiě)出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式:
       ,堿       ,鹽       

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在空格內(nèi)填入可除去括號(hào)中雜質(zhì)的試劑或操作的序號(hào):
①鐵粉;②濃硫酸;③灼熱的氧化銅;④通氧氣點(diǎn)燃;⑤降溫結(jié)晶;⑥蒸發(fā)結(jié)晶
(1)FeCl2(CuCl2)               ;
(2)CO2(CO)               ;
(3)NaCl(KNO3)               ;
(4)H2(H2O)               

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