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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

下列說(shuō)法正確的是

A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
B.①中反應(yīng)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2
D.③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過(guò)程如下圖所示(過(guò)程中不引入其他元素)。

請(qǐng)回答:
(1)試劑A是        ;固體B的成分是             ; 產(chǎn)品G是      
(2)檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是                                                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

處理照相膠片的廢液中含有大量Ag+、Zn2+、Fe2+,某同學(xué)欲從上述廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵,設(shè)計(jì)如下操作流程

請(qǐng)回答:操作I的名稱(chēng)是         ,回收的銀在      (填字母)中,X的化學(xué)式為        ,Y的化學(xué)式為        

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

如圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。

(1)A的一種用途是_________________________;
(2)B的化學(xué)式為_(kāi)_______;
(3)D物質(zhì)屬于________(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”);
(4)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________;
(5)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

A~F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C是無(wú)色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:______________________________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______________________________________,該反應(yīng)屬于________(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程,實(shí)際上是D與空氣中的________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢棄粉末,為充分利用金屬資源,分離
和回收金屬,某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)完成下列各題:
(1)步驟①中分離得到的金屬B是                   
(2)步驟②中所需的主要操作是                   。
(3)步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                  ;
因Al(OH)3既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),步驟③逐滴加入試劑至                             為止。
(4)電解熔融Al2O3制金屬鋁的化學(xué)方程式是                             

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過(guò)程如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是__________________。
(2)固體A的成分是________________。
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
(4)步驟③中加入的B物質(zhì)是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是             ;金屬B是             。
(2)操作b的名稱(chēng)是                      ;該操作中需要使用玻璃棒,其作用是                                            
(3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:                                    ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是                                。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入適量的稀硫酸外,還可選用適量的下列試劑             (填標(biāo)號(hào))。
a.硫酸銅溶液         b.氯化鈉溶液         c.硝酸銀溶液 

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

已知A、B、C為氧化物,D為單質(zhì),是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件如下圖:

(1)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         
(2)請(qǐng)從微觀解釋A和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因                 ;
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法區(qū)分B和D:                           。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)操作a的名稱(chēng)是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是                       。
(3)寫(xiě)出流程中固體的成分     (寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________,寫(xiě)出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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