科目: 來(lái)源: 題型:單選題
某純凈物能發(fā)生分解反應(yīng),這說明
A.此物質(zhì)是高錳酸鉀 | B.此物質(zhì)屬于化合物 |
C.此物質(zhì)含有多種分子 | D.此物質(zhì)由兩種元素組成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
下列推理不正確的是
①化學(xué)變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
②分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
④物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
⑤氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A.③⑤ | B.①②⑤ | C.①③④ | D.①②③⑤ |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等人以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時(shí)制造出了納米級(jí)金剛石粉末和氯化鈉。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此的一些“理解”,不正確的是
A.CCl4是一種化合物 | B.制造過程中元素種類沒有改變 |
C.金剛石屬于金屬單質(zhì) | D.這個(gè)反應(yīng)是置換反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.帶電的微粒一定是離子 | B.單質(zhì)一定是由同種元素組成的 |
C.純凈物一定是由同種分子構(gòu)成 | D.含氧化合物一定屬于氧化物 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是
反應(yīng)前 反應(yīng)后
A.屬于分解反應(yīng) | B.可能是氧氣與一氧化碳的反應(yīng) |
C.“◎”可能是催化劑 | D.4種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓、催化劑的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨氣(NH3)的微觀示意圖,則下列說法不正確的是
A.氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣 | B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子 |
C.氫分子、氮分子在化學(xué)變化中可以分成各自的原子 | D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。則下列說法中不正確的是
(說明:一種小球代表一種元素的原子)
A.圖中的反應(yīng)物都是化合物 | B.該圖示體現(xiàn)的是置換反應(yīng) |
C.該圖示充分體現(xiàn)了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) | D.該圖示符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同種原子,下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化 | B.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化 |
C.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 | D.反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生了變化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是形成“合成氣”的化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列說法中正確的是
A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì) | B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
C.化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)沒有改變 | D.僅用合成氣為原料可合成草酸(H2C2O4) |
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科目: 來(lái)源: 題型:單選題
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子):則下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物 | B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 | D.圖示中共有4種分子 |
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