在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO₂，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能？”

[猜想]碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO₂　②只有CO�、奂扔蠧O₂，又有CO．

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO₂無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．

[方案設計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗．根據(jù)小雨的設想，請你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO₂；

(2)若試紙________，石灰水________，則只有CO₂；

(3)若試紙________，石灰水________，則既有CO₂，又有CO．

[實驗驗證]經(jīng)過思考之后，小雨設計了下圖實驗裝置：

實驗步驟：

(1)打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N₂；

(2)關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．

[結論]小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式：________；

[反思與評價]

(1)該年開始通一會兒N₂的目的是________；

(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：________．

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱：①________；②________；

(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式________；收集此氣體可選用的一種裝置是________，利用該裝置還能收集的一種氣體是________；

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應從________(填“a”或“b”)端管口通人．

小雯同學買了一盒餅干，打開盒子發(fā)現(xiàn)一個裝有白色小顆粒的小紙袋，上寫“干燥劑，生石灰，請勿食用”．過了幾天，小雯發(fā)現(xiàn)小紙袋內的部分顆粒粘在一起成為塊狀，為了研究它是否變質，小雯先將固體壓碎，并進行了實驗，記錄如下，請你幫小雯完成下表．

下列圖示是某學生探究氫氧化鈉、氫氧化銅等物質性質的操作過程示意圖，請回答：

①編號儀器的名稱：a是________b是________夾

②操作中有錯誤的步驟是________________

③第二步操作中觀察到的實驗現(xiàn)象是________________

某實驗小組只用酚酞試液就可以鑒別稀鹽酸、碳酸鈉溶液和水三種試劑．他們填寫的部分實驗報告如下，請你幫助填寫完整．

下圖是實驗室制取氣體供選用的裝置：

(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為________________________．

根據(jù)該反應的原理，應選擇(填裝置字母代號)________________作為制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．

(2)小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內預先裝有少量水，其目的是________________________________；小華做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內預先裝有少量氫氧化鈉溶液，其目的是________________________．

(3)裝置A可作為實驗室制取________________(填兩種)氣體的發(fā)生裝置；將裝置A中導氣管口的乳膠管用止水夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗的下管口，若能觀察到_____________________________現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．

根據(jù)下列所給的實驗裝置回答有關問題

回答下列問題：

(1)甲裝置中a儀器的名稱是________．使用a儀器有很多注意事項，請任意寫出一點來________．

(2)選用四甲裝置可以制取的一種氣體是________(填化學式)．

(3)①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳，用排氣法收集一滿瓶二氧化碳，放置在實驗桌上．”為完成實驗，他應選用上列裝置中的________(填裝置序號)檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是________．

②若選用乙和己裝置制備氫氣，請寫出反應的化學方程式．

③經(jīng)過學習小明對氣體制備有一些心得，如：選擇制取氣體的反應裝置時應考慮的兩個因素是________，________．

(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體，小明收集到如下資料．

①制取NO₂的反應原理：Cu＋4HNO₃(濃)＝Cu(NO₃)₂＋2NO₂↑＋2H₂O

②通常狀況下，NO₂是一種密度比空氣大有毒氣體，能與水發(fā)生反應．

③NO₂能與可溶性堿反應生成鹽和水．

結合已掌握的知識，在實驗室用上列裝置制備一瓶二氧化氮氣體，從左到右的連接順序為________(填接填序號)．

呼吸面具中常用的供氧劑是過氧化鈉(化學式為Na₂O₂)，它與人呼出的CO₂能反應產(chǎn)生氧氣，反應的化學方程式為2Na₂O₂＋2CO₂Na₂CO₃＋O₂．過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質發(fā)生反應產(chǎn)生氧氣．為了驗證Na₂O₂能和CO₂反應產(chǎn)生氧氣，某化學興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗．

(1)寫出有標號儀器的名稱：a________，b________．

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO₂的化學方程式是________，裝置A可選用下面提供的________(填序號)裝置．

(3)連接好實驗裝置后，應先________，再裝入藥品．

(4)裝置B中盛放的飽和NaHCO₃溶液的作用是________．

(5)為了吸收未反應的CO₂，裝置D中應盛放的試劑是________，反應的化學方程式為：________．

(6)裝置E中收集氣體的方法是；為了驗證收集到的氣體是氧氣，儀器a中收集滿氣體后接下來的實驗操作是．

(7)通過以上實驗能否確定收集到的O₂是由Na₂O₂與CO₂反應生成的？________(填“能”或“不能”)．若能，請簡述理由；若不能請?zhí)岢瞿銓�實驗的改進意見：________．

中考前，我市各校進行了化學實驗操作考查，一些同學用下圖所示裝置制備常見氣體．請回答下列問題：

(1)寫出圖中標號①和②的儀器名稱：________、________．

(2)小明用上圖B、D裝置制取一種常見氣體．

①請寫出有關反應的化學方程式________．

②檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導管口________(填“有”或“沒有”)氣泡冒出，表明B裝置肯定會漏氣．

③如何檢驗D中的氣體已收集滿？請寫出有關的操作和現(xiàn)象________．

(3)小紅同學用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是________．