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科目： 來源：2007年鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

碳酸鈉，化學(xué)式Na2CO3，俗稱純堿．“純堿中常常會混有少量的氯化鈉”．某研究性學(xué)習(xí)小組以一包純堿(若有雜質(zhì)，只考慮為氯化鈉)為研究對象，探究該純堿樣品中碳酸鈉的含量．請你參與他們的活動．

[小組討論]

觀點Ⅰ：純堿樣品中只含有碳酸鈉

觀點Ⅱ：純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物

[實驗設(shè)計]

甲方案

Ⅰ設(shè)計思路：根據(jù)樣品與石灰水反應(yīng)生成沉淀碳酸鈣的質(zhì)量，求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

Ⅱ操作步驟：稱取13.25 g純堿樣品，加入過量的澄清石灰水，充分?jǐn)嚢瑁^濾、洗滌、干燥，得到白色沉淀10.00 g

Ⅲ數(shù)據(jù)處理：請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

計算過程：

Ⅳ實驗結(jié)論：________．

乙方案

Ⅰ設(shè)計思路：根據(jù)樣品(質(zhì)量為a g)與稀硫酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量(質(zhì)量為b g)，求出碳酸鈉的質(zhì)量，再計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)論：

(1)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足________(填寫含a、b字母的表達式，下同)時，純堿樣品中只含有碳酸鈉，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100﹪．

(2)當(dāng)a、b的質(zhì)量關(guān)系滿足________時，純堿樣品是由碳酸鈉和少量氯化鈉組成的混合物，樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．

[實驗評價]

誤差分析：(1)甲方案中，白色沉淀的質(zhì)量在過濾、干燥等操作過程中會有所損耗，造成計算結(jié)果與實際值相比偏�。�(2)乙方案中，有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出，造成計算結(jié)果與實際值相比________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)．

[交流反思]

(1)實驗過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，該操作的目的是________．

(2)甲方案實驗操作中，對沉淀洗滌的目的是：________．

(3)乙方案中，需用一定質(zhì)量的19.6﹪的稀硫酸．現(xiàn)有一瓶98﹪的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)，配制乙方案中實驗所用稀硫酸，至少需要濃硫酸的體積是________mL(填寫含字母的表達式)．濃硫酸稀釋的正確操作是________．

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科目： 來源：2007年鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

實驗室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸(H2SO4)、飽和石灰水[Ca(OH)2]、氫氧化鈉溶液(NaOH)、碳酸鈉溶(Na2CO3)液四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實驗用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．

(1)

請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：

(2)

小明認(rèn)為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實驗．他將四瓶試劑重新編號，并將四種溶液兩兩混合，部分實驗結(jié)果記錄如下．

則小明可以得到的結(jié)果為：A是________，D是________．

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科目： 來源：2007年鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：

(1)

圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是________填寫儀器名稱．

(2)

下圖為小明組裝的CO2制取裝置，裝藥品前首先進行的操作是________．他認(rèn)為該裝置也可用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為________．

(3)

小明擬選用儀器C、D、F、G、H再設(shè)計一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是________(填寫儀器序號)，該裝置中所用的藥品是________(填寫藥品名稱)．

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科目： 來源：2007年威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

化學(xué)課上，在氫氧化鈉溶液與稀硫酸能否發(fā)生反應(yīng)的實驗中，小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅色，當(dāng)向該溶液中連續(xù)滴加稀硫酸，溶液紅色又褪去．

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸________(填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理由是有________．

(2)針對上述實驗，你還想探究的問題是有________．

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科目： 來源：2007年威海市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

追蹤科學(xué)家的足跡

材料1：純堿的產(chǎn)量是衡量一個國家化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)．下面是實驗室摸擬侯氏制堿法生產(chǎn)原理的主要過程：

(1)20℃時，向濃氨水中通入足量的二氧化碳得到NH4HCO3飽和溶液；

②向NH4HCO3飽和溶液中加入食鹽細(xì)粒，并不斷攪拌，直到NaHCO3結(jié)晶析出完畢；

③將析出的晶體過濾，得到晶體和濾液，洗滌晶體，然后將晶體放在試管中充分加熱，得到Na2CO3；

④向③的濾液中加入食鹽細(xì)粒，析出NH4Cl晶體，過濾，得到NH4Cl．

材料2：四種鹽在不同溫度下的溶解度表．

試回答下列問題：

(1)

在實驗室中，你選擇的制備CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．在工業(yè)生產(chǎn)中，要獲得生產(chǎn)純堿的原料CO2．你認(rèn)為最經(jīng)濟實用的方法是以________為原料，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)

有人認(rèn)為侯氏制堿法有以下優(yōu)點，你認(rèn)為其中正確的是

A．

生產(chǎn)過程中部分反應(yīng)產(chǎn)物可作為原料循環(huán)使用

B．

副產(chǎn)品是一種氮肥

C．

反應(yīng)都不需要加熱，可節(jié)約能源

(3)

檢驗③中的白色粉末中是否含有氯化鈉的方法是________．

(4)

在②中，隨著食鹽的逐漸加入，溶液變成了NH4HCO3和NaCl的混合溶液，析出晶體之前，混合溶液中存在的離子有________(用離子符號表示，下同．)．在③中，將析出的晶體過濾后，溶液中數(shù)量減少的離子有________；濾液中仍然存在的離子有________．②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(5)

在20℃時，向含NH4HCO3　21 g的飽和溶液中加入足量食盆．試通過計算說明，隨著食鹽的逐漸加入，為什么會有NaHCO3晶體析出，而沒有NH4Cl晶休析出？理論上能析出多少克NaHCO3？(友情提示：本小題沒有計算過程不得分．可能用到的相對分子質(zhì)量：NH4HCO3：79；NaCl：58.5；NaHCO3：84－，NH4Cl：53.5)．

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科目： 來源：2007年泰州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．下圖(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖(Ⅱ)用于測量CO2的體積．

(1)

寫出圖(Ⅰ)中儀器的名稱：①________，②________，③________；

(2)

檢查圖(Ⅰ)裝置氣密性的方法是：________；

檢查圖(Ⅱ)裝置氣密性的方法是：________；

(3)

圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是________

(4)

________(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．

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科目： 來源：2007年泰州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試題 題型：058

某同學(xué)設(shè)計了利用廢舊電池中的鋅皮制取干燥、純凈的氫氣，并驗證該氣體中雜質(zhì)的實驗．請回答下列問題：

(1)

若實驗中看到________現(xiàn)象，可證明產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣，除此之外還可能含有的氣體雜質(zhì)的化學(xué)式是________；

(2)

如果用E裝置檢驗該雜質(zhì)，則E中所放試劑的名稱為________，E應(yīng)連接在上述裝置中________(填字母)之間．

(3)

裝置C的作用是________，D中所放試劑的名稱為________．

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科目： 來源：2007年蘇州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試卷 題型：058

“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．

(1)

取兩支大試管，分別倒入適量的6％、15％的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)________．

①檢驗裝置的氣密性　　②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水　�、苄o連有導(dǎo)管的單孔膠塞

⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末

(2)

用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是

A．

B．

C．

D．

(3)

取a、b兩支試管加入等體積6％的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是________．

(4)

再取一支試管倒入適量6％的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對比第(3)題a中火星復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是________．

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科目： 來源：2007年蘇州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試卷 題型：058

甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖，乙圖是高爐練鐵示意圖．請回答下列問題．

(1)

寫出甲圖硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)

甲圖中尾氣處理的目的是________．

(3)

乙圖中高爐練鐵時焦炭的作用是

①________；②________．

(4)

為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口？

答：________．

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科目： 來源：2007年蘇州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試　化學(xué)試卷 題型：058

請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題．

(1)

儀器a的名稱是________．

(2)

寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)

錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是________．

(4)

如B圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因．

答：________．

(5)

實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，試問能否用用水法收集到二氧化碳？請說明理由．(已知：通常狀況下1 L水大約能溶解1 L二氧化碳?xì)怏w)

答：________．

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