某電鍍廠廢水中含有CuSO₄、ZnSO₄和FeSO₄，從廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬的流程如下，回答下列有關問題：

(1)將Fe、Cu、Zn三種金屬的活動順序填入下列空格中：

(2)操作a是________．

(3)金屬X是________(填化學式)，固體B是________(填化學式)．

(4)寫出①發(fā)生反應的任一個化學方程式________．

(5)①中加入過量的X的目的是________．

A～D是我們已經(jīng)學過的四種不同類別的常見物質(zhì)，其中B是紅色固體，C固體在空氣中易潮解，A、B、C、D和H₂SO₄之間的相互關系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，“——”表示物質(zhì)間可以相互反應)，請回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：B________，C________．

(2)在物質(zhì)分類中，C屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)．

(3)②的化學方程式是________，該反應的基本類型是________．

(4)若①是一個置換反應，則反應的化學方程式是________．

(5)請寫出酸與其他物質(zhì)反應的一個規(guī)律________．

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：甲物質(zhì)在45℃時的溶解度為________g；甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度是________℃；要使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯猒_______(填“升高”、“降低”)溫度；常壓下，CO₂在水中的溶解度隨溫度的變化應類似于________(填：“甲”、“乙”)曲線．

下列主題知識的歸納中，正確的是_______

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑及操作方法均正確的一組是_______

野炊過程實際上是運用化學知識分析、解決問題的過程，因為該項活動過程中涉及許多化學知識的運用．某次野炊活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品．

(1)攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．若要將它們區(qū)分開來，適宜選用________(填所攜帶的物品名稱)．

(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．這樣做的原因可能是________(填序號)．

A．使用焰心加熱

B．使用內(nèi)焰加熱

C．使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，小春同學取鍋中少量湯品嘗．取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何，是因為溶液具有________(填一條性質(zhì))．

(4)野炊結(jié)束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是________．

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災區(qū)飲用水安全備受關注．

(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是________；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________；

(3)“水是生命之源”：下列關于水的說法正確的是________(填序號)．

A．水是有機物，能賦予生命

B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡

C．水是人體主要的供能物質(zhì)

D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣