科目: 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊 滬教版 題型:022
2003年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“水——20億人生命之所系”.請(qǐng)你參與下列問題的探究:
(1)三峽工程二期已經(jīng)于2003年6月1日開始蓄水,為防止三峽庫區(qū)水被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))________.
①清理蓄水庫底廢棄物;②防止船舶污染;③整治相關(guān)河流污染;④治理庫區(qū)和上游工業(yè)污染.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,若想過濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的儀器有________,請(qǐng)寫出過濾操作中應(yīng)注意的問題,有________、________等(至少兩條).
(3)載人飛船須建立水的循環(huán)體系,以保證宇航員的生活用水并減少飛船的攜水量.請(qǐng)將下圖各項(xiàng)用箭頭連接成水的循環(huán)系統(tǒng)(注:氫氧燃料電池反應(yīng)產(chǎn)生電能,同時(shí)生成水).
(4)日常生活中我們要科學(xué)合理地節(jié)約用水,有一個(gè)水龍頭,每秒漏水2滴,則一天漏水________g(平均每20滴為1 mL,水的密度為1 g/cm3).若每個(gè)人每日補(bǔ)充水2.5 L,則這些水給一個(gè)人補(bǔ)充________天(計(jì)算結(jié)果精確到0.1).
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樹葉葉片不僅可以吸收一些有害氣體,還可以利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣,起到改善環(huán)境的作用.通常晴天時(shí),每天每平方米葉片可吸收5 g二氧化碳來進(jìn)行光合作用,則:
(1)淀粉中一定含有________元素,可能含有________元素;
(2)某公園中葉片面積約為100萬平方米,在一個(gè)月(按20個(gè)晴天計(jì))內(nèi)可以吸收二氧化碳?xì)怏w________;
(3)空氣中二氧化碳含量增加會(huì)引起“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致地球氣候變暖,①空氣中二氧化碳的主要來源是________,②為了防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生可以采取的措施是________.
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一個(gè)學(xué)生用如圖所示的裝置來證明泥土中是否有微生物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),裝置A和裝置B之間唯一的區(qū)別是________;
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,預(yù)計(jì)可以觀察到的現(xiàn)象是________;
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明泥土中含有微生物的理由是________;
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自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示,請(qǐng)你在上下兩個(gè)方框中填上適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱:
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如圖所示,小鈴鐺通過細(xì)線固定在盛滿CO2的集氣瓶中.向瓶中倒入濃NaOH溶液,迅速塞緊瓶蓋并輕輕振蕩.過一會(huì)兒,再搖動(dòng)集氣瓶,只看見鈴的振動(dòng),卻聽不到鈴聲.
(1)寫出瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;
(2)聽不到鈴聲的原因是________.
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通常使用的滅火器有:①干粉滅火器;②泡沫滅火器;③液態(tài)二氧化碳滅火器等,按下列要求選擇填空(只填序號(hào)).
(1)用來撲滅木材、棉布等一般火災(zāi)常用________;
(2)撲滅可燃性的油、氣的火災(zāi)可用________;
(3)撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)可用________.
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2005年5月.我國科考隊(duì)在重測珠穆朗瑪峰高度時(shí),發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠穆朗瑪峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是________.
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己做起,比如說使用雙面紙.雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是________.
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出一件可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情________.
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騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功.該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有:鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行,根據(jù)以上假設(shè),他對(duì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:________.
請(qǐng)你分析可能的原因還有________;
相應(yīng)的改進(jìn)措施________.
經(jīng)過改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)成功了,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象________,符號(hào)表達(dá)式________
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在氧氣中點(diǎn)燃或加熱下列物質(zhì),用序號(hào)填空:
①鎂帶、谀咎俊、哿住、芗(xì)鐵絲、菹灎T、捭~絲
(1)能發(fā)出白光的是________;(2)能生成白色固體的是________;
(3)能生成黑色固體的是________;(4)生成物在常溫下只有氣體的是________;
(5)有濃厚白煙生成的是________;(6)能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的是:________.
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下列文字中左項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作事項(xiàng),右項(xiàng)為有關(guān)的原因解釋.請(qǐng)?jiān)谧箜?xiàng)的題后括號(hào)里填入右項(xiàng)的合適標(biāo)號(hào),使之成為合理的因果關(guān)系.
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