科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
現(xiàn)有40 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,可采用的方法是
A.蒸發(fā)18 g水
B.蒸發(fā)24 g水
C.加入5 g NaCl
D.加入3.2 g NaCl
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已知t℃時(shí),氯化鉀的溶解度為40 g.在該溫度下,將25 g氯化鉀固體加入到50 g水中,充分溶解,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.25%
B.28.6%
C.33.3%
D.50%
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t℃時(shí),向一支盛有0.1 g熟石灰的試管內(nèi)加入10 mL水,充分振蕩后靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體.對(duì)于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是
A.溶液是t℃時(shí)的飽和溶液
B.升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/P>
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1 g
D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于1%
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100 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸溶液,其密度為1.14 g/cm3.下列說法正確的是
A.該溶液含溶質(zhì)20 g
B.該溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量∶溶劑質(zhì)量=1∶5
C.該溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量∶溶液質(zhì)量=1∶6
D.該溶液中,溶液質(zhì)量∶溶劑質(zhì)量=5∶4
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
通過對(duì)溶液知識(shí)的學(xué)習(xí),判斷下列有關(guān)說法中正確的是
A.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%
B.熱糖水降低溫度后有固體析出,則原熱糖水一定是飽和溶液
C.可以用冷卻海水的方式得到氯化鈉固體
D.配制溶液時(shí),攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
炎熱的夏天,小林打開冰箱,從4℃的儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部還有少量蔗糖晶體的溶液A,在室溫下放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了,得到溶液B.下列說法正確的是
A.4℃時(shí),A溶液一定是飽和溶液
B.A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低
D.室溫下,B溶液一定是飽和溶液
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
為了救治病人,需要配制生理鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)1 000 g,下列配制過程正確的是
A.只需要托盤天平和量筒兩種儀器
B.用托盤天平稱取9 g氯化鈉
C.配制生理鹽水可以用粗鹽
D.用量筒量取1 000 mL水
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
相同質(zhì)量的Na2CO3、K2CO3、MgCO3、CaCO3四種物質(zhì),分別與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生CO2最多的是
A.Na2CO3
B.K2CO3
C.MgCO3
D.CaCO3
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
硫酸亞鐵用于治療缺鐵性貧血.某貧血患者每天需補(bǔ)充1.40 g鐵元素,服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為
A.3.80 g
B.6.95 g
C.10.00 g
D.3.18 g
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科目: 來源:化學(xué)課外練習(xí)第2冊(cè)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:013
在反應(yīng)X+2YR+2M中,當(dāng)1.6 g X與Y完全反應(yīng)后,生成4.4 g R,且反應(yīng)生成R和M的質(zhì)量比為11∶9,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量之比為
A.23∶9
B.16∶9
C.32∶9
D.46∶9
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