材料2 理想的氫元素循環(huán) 氫氣是未來理想能源.水是未來氫氣之源.理想的氫元素循環(huán)如圖所示. (1)下列觀點正確的是 . A.推行循環(huán)經(jīng)濟能解決我國的能源危機.資源短缺.環(huán)境污染等問題 B.化學反應(yīng)不僅能為人類提供有用的物質(zhì).而且能夠消除對人類有害的物質(zhì) C.從循環(huán)經(jīng)濟角度看.廢物就是放錯了位置的資源 D.在“資源--產(chǎn)品--廢物 的生產(chǎn)過程中.不遵循質(zhì)量守恒定律 (2)對于理想的氫元素循環(huán).下列說法正確的是 . A.光能通過化學反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電能 B.在理想的氫元素循環(huán)過程中.沒有發(fā)生化學變化 C.水的分解反應(yīng)需要吸收熱量 (3)寫出材料2中水分解的化學方程式 .">
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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

根據(jù)提供的材料,結(jié)合你已有的知識,回答下列問題.

  材料1  循環(huán)經(jīng)濟

  從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度,循環(huán)經(jīng)濟是化學物質(zhì)循環(huán)流動性經(jīng)濟,即“資源——產(chǎn)品——再生資源”.而傳統(tǒng)的工業(yè)性生產(chǎn)是一種單向流動的線性經(jīng)濟,即“資源棽?窏椃銜鎩保?/P>

  材料2  理想的氫元素循環(huán)

  氫氣是未來理想能源,水是未來氫氣之源.理想的氫元素循環(huán)如圖所示.

(1)下列觀點正確的是________________

A.推行循環(huán)經(jīng)濟能解決我國的能源危機、資源短缺、環(huán)境污染等問題

B.化學反應(yīng)不僅能為人類提供有用的物質(zhì),而且能夠消除對人類有害的物質(zhì)

C.從循環(huán)經(jīng)濟角度看,廢物就是放錯了位置的資源

D.在“資源——產(chǎn)品——廢物”的生產(chǎn)過程中,不遵循質(zhì)量守恒定律

(2)對于理想的氫元素循環(huán),下列說法正確的是________________

A.光能通過化學反應(yīng)轉(zhuǎn)化為電能

B.在理想的氫元素循環(huán)過程中,沒有發(fā)生化學變化

C.水的分解反應(yīng)需要吸收熱量

(3)寫出材料2中水分解的化學方程式________________

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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

圖所示是我國近年來能源總消費量與人均能源消費量.

因此,如何來控制燃燒反應(yīng),使燃料充分燃燒,這對節(jié)約能源顯得非常重要.

(1)使煤得到充分燃燒,提高煤的燃燒效率,采取的措施是________________

(2)煤燃燒產(chǎn)生的主要污染源是________,它形成的危害主要表現(xiàn)在________________

(3)高效、清潔地利用煤炭的主要途徑有________________

(4)21世紀,人類在研究開發(fā)新能源方面一定會取得重大突破,你認為無污染的新能源有________________

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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

根據(jù)20世紀海面上升預(yù)測報告分析(如圖).如果礦物能源(煤、石油、天然氣等)繼續(xù)無節(jié)制地使用(A曲線所示),2100年海平面上升達________cm;如果礦物能源嚴格控制在現(xiàn)有使用水平(B曲線所示),2100年海平面上升減緩到________cm.如果改用再生能源(如氫氣、電力等能源)(C曲線所示),則海平面可緩解上升到________cm.預(yù)測報告說明只要我們降低礦物能源的使用,大力開發(fā)再生能源,大力植樹造林,恢復(fù)生態(tài)平衡,將會出現(xiàn)________的良好開端.

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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

能源可分為一級能源和二級能源,自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源,需依靠其他能源間接制取的能源稱為二能能源.H2是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水制取.根據(jù)以上敘述,回答下列問題.

(1)下列敘述中不正確的是

[  ]

A.電能是二級能源

B.水力是二級能源

C.天然氣是一級能源

D.水煤氣是一級能源

(2)關(guān)于用水制取二級能源氫氣,以下研究方向中不正確的是

[  ]

A.構(gòu)成水的氫氣和氧氣是可以燃燒的物質(zhì),因此,可研究在水不分解的情況下,使氫氣成為二級能源

B.設(shè)法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣

C.尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量

D.尋找特殊化學物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣

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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

能源問題是制約經(jīng)濟發(fā)展主要問題,煤、石油、天然氣是目前使用最廣泛的三種能源,氫氣、酒精、可燃冰是三種理想能源,根據(jù)你在初中所學知識,回答下列問題:

(1)在我國南海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”帶,能源總量估計相當于中國石油總量的一半,可燃冰的主要成分是含水甲烷晶體(CH4·H2O)

①下列說法不正確的是(填序號)________

ACH4·H2O晶體中水是溶劑

BCH4·H2O的組成元素有3

CCH4·H2O中的CH4H2O的質(zhì)量比為11

D.“可燃冰”的燃燒,說明水具有可燃性

(2)在三大礦物燃料中,________被稱為“工業(yè)的糧食”,通過對________的蒸餾,可以得到柴油、煤油、汽油,該變化是________變化(填“物理”或“化學”)

(3)從環(huán)境保護角度考慮,大量使用酒精或可燃冰作燃料,若完全燃燒,均對環(huán)境有一定影響,該影響是________效應(yīng).等質(zhì)量的酒精、可燃冰完全燃燒,對環(huán)境影響大的是________

(4)能源的合理開發(fā)與利用是關(guān)系到人類能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的大事,分析下表

①利用表中的數(shù)據(jù)和有關(guān)燃燒的知識,說明用氫氣而不用甲烷做燃料的優(yōu)點:

a________;b________

②要確定用何種物質(zhì)作燃料,還必須考慮________等因素.

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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

氫氣是一種熱值高的清潔能源,也是重要的化工原料.

(1)寫出在加熱條件下,H2與二氧化鍺(GeO2)反應(yīng)制備金屬鍺的化學方程式:________

(2)如何大量、廉價地制備氫氣是各國正努力研究的課題.日本科學家最近開發(fā)出一種含鎳氧化物半導(dǎo)體粉末,將少量這種粉末放入水中,用波長為402um的可見光照射,能夠不斷地將水分解成氫氣和氧氣.在上述過程中,這種氧化物粉末的作用是________,寫出該反應(yīng)的化學方程式________________

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科目: 來源:課堂三級講練化學  九年級(上) 題型:022

請列舉以下各類人員在工作中經(jīng)常使用的化學物品.

(1)教師:________________.

(2)理發(fā)師:________________.

(3)廚師:________________.

(4)醫(yī)生:________________.

(5)警察:________________.

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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本九年級  化學上冊 題型:022

各種形式的能量都可以在一定條件下相互轉(zhuǎn)化.如圖所示中通過圖示和文字給出了部分能量轉(zhuǎn)化的實例,請你按(a)、(b)、(c)、(d)(e)、(f)、(g)旁箭頭所指的方向從中任選三個,填出能量轉(zhuǎn)化的實例.

(a)________;(b)________;(c)________(d)________;(e)________;(f)________;(g)________

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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本九年級  化學上冊 題型:022

以汽油、柴油為燃料的汽車,所排放的尾氣會對空氣造成污染.尾氣中的主要污染物有________、________、________和煙塵等.

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科目: 來源:黃岡中學作業(yè)本九年級  化學上冊 題型:022

“再生能源”是指人類可以再生產(chǎn)的能源,它不因被人類利用而日益減少;“非再生能源”是指隨著人類利用而逐漸減少的能源.長期以來,我國一直以煤、石油、天然氣、核能為主要能源,2001年我國政府宣布,在一些城市推廣使用“乙醇汽油”.“乙醇汽油”的主要成分是乙醇,乙醇可用高粱、玉米、薯類為原料,經(jīng)發(fā)酵蒸餾得到.請回答下列問題:

(1)煤、石油、天然氣三種化石燃料是________(填“可再生能源”或“非再生能源”,下同)乙醇是________

(2)從環(huán)保角度考慮,使用“乙醇汽油”的益處是__________________________

(3)從增加農(nóng)民收入的角度考慮,使用“乙醇汽油”的益處是__________________

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同步練習冊答案