下圖是小紅同學(xué)組裝的用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的簡(jiǎn)易裝置．請(qǐng)你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，二氧化錳在此反應(yīng)中所起的作用是________．

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)使用此裝置在收集完氧氣后，反應(yīng)還在繼續(xù)進(jìn)行．他認(rèn)為，這個(gè)裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制反應(yīng)的進(jìn)行．

友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它常用的簡(jiǎn)單儀器．

請(qǐng)你在下表中至少寫出兩種方案：

某同學(xué)利用鋅片、鐵片、銅片、稀硫酸、硫酸銅溶液設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)：①鋅片與硫酸銅溶液反應(yīng)�、阼F片與稀硫酸反應(yīng)　③鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)�、茔~片與稀硫酸反應(yīng)．請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)③中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，基本反應(yīng)類型是________．若要比較鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為還應(yīng)該增加一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)？____________________________．

二氧化錳對(duì)許多化學(xué)反應(yīng)都有催化作用．小明同學(xué)在完成某實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)用作催化劑二氧化錳的顏色、狀態(tài)均未發(fā)生明顯變化，為進(jìn)一步探究這時(shí)的二氧化錳是否仍有催化作用，小明將其分離回收，并想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并回答下面問題：

①簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法____________________

②在該實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____________；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得到的結(jié)論是________；

④通過探究，你對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)是________

下圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)和進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的常用裝置．請(qǐng)按要求回答下面的問題：

①檢查裝置B氣密性的方法是________

②若在實(shí)驗(yàn)室中制得一瓶氧氣，你選擇的化學(xué)反應(yīng)是________(化學(xué)方程式表示)，選用的裝置是________(填序號(hào))；

③使用鋅和稀鹽酸制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置有________(填序號(hào))，產(chǎn)生的氣體經(jīng)裝置________(填序號(hào))分別除去少量________的和________，即可得到純凈干燥的氫氣．

實(shí)驗(yàn)室少量制取硫酸銅有多種方法．可直接利用碎銅屑與濃硫酸共熱制取

［原理是：Cu＋2H₂SO₄(濃)CuSO₄＋SO₂↑＋H₂O]，因反應(yīng)中產(chǎn)生的二氧化硫氣體有毒，污染室內(nèi)環(huán)境，我們通常用碎銅屑與稀硫酸經(jīng)幾步反應(yīng)來獲取硫酸銅．請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路(用化學(xué)方程式表示，用到的其他簡(jiǎn)單物質(zhì)可自己補(bǔ)充)：______________________

對(duì)比以上兩種方法，你所設(shè)計(jì)方法的優(yōu)點(diǎn)是________

下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w．

①所選儀器的連接順序?yàn)開_______(填寫儀器序號(hào)字母)．

②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)欲用一氧化碳?xì)怏w測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C．

①儀器B中看到的現(xiàn)象是________．

②儀器C的作用是______________．

③通過測(cè)量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計(jì)算氧化鐵樣品的純度．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵．則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將________(填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一)．

觀察是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)．小明同學(xué)用如圖所示的裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)裝置不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，造成了藥品的浪費(fèi)．

(1)小明對(duì)裝置作出這種評(píng)價(jià)的理由是當(dāng)他收集到所需的氧氣后，還可觀察到________的現(xiàn)象．

(2)為了能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)你選取以下用品，也可自選其他儀器對(duì)裝置加以改進(jìn)．至少寫出兩種改進(jìn)的思路．

思路一：___________________；

思路二：___________________．

如圖所示，某同學(xué)用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅．請(qǐng)你參與他的探究過程，并回答下列問題．

(1)試寫出一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成金屬銅和二氧化碳的化學(xué)方程式：

_____________________；

(2)該裝置中，右邊的酒精燈的作用是________；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)對(duì)A處殘留固體的組成進(jìn)行探究．查閱資料得知，由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足，反應(yīng)不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅(化學(xué)式為Cu₂O)．氧化亞銅是一種紅色固體，難溶于水，可與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：

Cu₂O＋H₂SO₄CuSO₄＋Cu＋H₂O

①在氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)為________；

②殘留固體的組成有哪幾種可能？(用化學(xué)式表示)

_______________________；

③請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明氫化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅．