實(shí)驗(yàn)探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(H₂O、Na⁺、OH^－)能使指示劑變色．實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

(2)在第二支試管中加入約2 mL　NaCl(pH＝7)溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

(3)在第三支試管中加入約2 mL　NaOH溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．

通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，回答下列問題(下述“現(xiàn)象”是指無色酚酞試液是否變紅)實(shí)驗(yàn)(1)看到的現(xiàn)象是________，

你得出的結(jié)論是________；

實(shí)驗(yàn)(2)看到的現(xiàn)象是________，

說明Na⁺離子________；

實(shí)驗(yàn)(3)看到的現(xiàn)象是________，

你得出的結(jié)論是________．

將等體積未知濃度的KCl溶液和AgNO₃溶液混合，有白色沉淀生成，充分?jǐn)嚢桁o置后，此時(shí)混合溶液中是KCl過量、還是AgNO₃過量或恰好完全反應(yīng)？某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，確定是上述哪一種情況．請(qǐng)你寫出探究步驟、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論．

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花的顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色)．

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：

①哪個(gè)同學(xué)的方案合理________；

②方案合理的理由是________．

某化學(xué)試劑廠A、B、C、D四個(gè)車間排放的廢水中分別含有氫氧化鈉、氯化鐵、碳酸鈉、鹽酸中的一種．在不加其他試劑的情況下，若控制流量，將它們排入反應(yīng)池中使其恰好完全反應(yīng)，最后可形成不污染環(huán)境的廢液排入河流．已知B車間排放的污水顯堿性，C車間排放的污水有顏色，反應(yīng)池1中有氣泡產(chǎn)生，則A車間排放的污水中含有________，D車間排放的廢水含有________．反應(yīng)池2中觀察到________，最后排入河流的廢液中，含有的離子是________．

下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置．

(1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，混合氣體應(yīng)從________(填“A”或“B”)處導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是________．

(2)當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有氯化氫時(shí)，瓶中盛有的試劑可以是________．

(3)當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從________(填“A”或“B”，下同)處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中一氧化碳排出使用，水應(yīng)從________處導(dǎo)管進(jìn)入．

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，如果細(xì)心觀察會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)．小明就是這樣一個(gè)很細(xì)心，善于提問，肯鉆研的學(xué)生，以下是他記錄的幾個(gè)問題：

(1)有些玻璃儀器要經(jīng)磨砂處理，而且磨砂部位不盡相同，如集氣瓶磨砂面在瓶口的平面，而滴瓶磨砂面在頸部?jī)?nèi)壁，為什么？

(2)盛NaOH溶液的細(xì)口瓶上配的是橡皮塞，而裝稀鹽酸、稀硫酸的瓶子蓋的是玻璃塞，為什么？

(3)硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中，為什么不用普通透明玻璃瓶盛放？

第1個(gè)問題，他認(rèn)真思考后明白了，請(qǐng)幫助寫下答案________．

后兩個(gè)問題，他查閱資料，請(qǐng)教老師，知道了裝NaOH溶液的瓶口如果蓋玻璃塞，一段時(shí)間后，塞子與細(xì)口瓶粘連在一起，不易打開，因?yàn)椴Ａе泻�有一種叫二氧化硅的物質(zhì)，與CO₂屬同一類物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不易打開的原因并猜測(cè)生成物具有的性質(zhì)________，________．

硝酸銀溶液不穩(wěn)定，在光照的條件下易分解，生成二氧化氮和氧氣及一種單質(zhì)，所以必須存放在棕色瓶中，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一系列有關(guān)CO₂的探究實(shí)驗(yàn)如下：

(1)通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式，為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化(紫色石蕊遇酸變紅色)．

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)：

①哪個(gè)同學(xué)的方案合理：________．

②方案合理的理由是：________．

(2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳(寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)．

將標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的CO₂緩緩?fù)ㄈ塍w積VL　NaOH溶液中，充分反應(yīng)后，在減壓低溫的條件下蒸發(fā)溶液，得到白色固體．

(1)由于CO₂通入量不同，所得到的白色固體的組成不同，推斷并寫出各種可能組成的化學(xué)式(可以不填滿，也可以添加序號(hào))．

①________　②________�、踎_______　④________．

(2)按反應(yīng)的先后順序，寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(3)若反應(yīng)中CO₂和NaOH均無剩余，反應(yīng)后向溶液中加入過量的澄清石灰水生成mg白色沉淀．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，能否推理計(jì)算出CO₂的質(zhì)量？若能，用代數(shù)式表示CO₂的質(zhì)量m(CO₂)＝________．若不能，理由是________．

(1)在沒有現(xiàn)成的CO₂氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用下圖的部分儀器，裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨用隨停的CO₂氣體發(fā)生裝置．應(yīng)選用的儀器是________(填編號(hào))．

(2)若用上述裝置制取CO₂氣體，而實(shí)驗(yàn)室只有稀H₂SO₄、濃HNO₃、水、塊狀純堿、塊狀石灰石，比較合理的方案應(yīng)選用的藥品是________．

(3)根據(jù)以上儀器設(shè)計(jì)的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，利用該裝置制取CO₂時(shí)，如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作呢？________．

(4)若選擇用儀器b試管要達(dá)到上述裝置制取CO₂．如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作呢？________．