夏天到了，衣服上常會留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等．現(xiàn)在市場上出售一種“污漬爆炸鹽”，宣稱“含天然活性氧，能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬”．小強同學對這種“污漬爆炸鹽”的化學成分非常感興趣，對其化學成分進行探究．

主要探究過程如下：

(1)提出問題：“污漬爆炸鹽”的主要化學成分是什么？

(2)查閱相關資料，資料主要信息如下：過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色結晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫，目前已成為世界上廣

泛應用的主要洗滌助劑之一．

(3)猜想：“污漬爆炸鹽”的主要化學成分可能是過碳酸鈉．

(4)設計與實驗

小強同學設計的主要實驗裝置如圖所示．

請你運用初中所學知識，幫助小強同學完成下列實驗報告．

(5)實驗的初步結論

小強認為：“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過氧化氫，“污漬瀑炸鹽”的主要化學成分是過碳酸鈉．

A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示：

請寫出你的推斷結果(寫化學式)：

(1)．A為________，B為________，C為________，

D為________，E為________．

(2)．寫出下列轉變的化學方程式：

反應①：________．

反應②：________．

某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質確

實是銅與氧化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

(1)由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質不是________．

(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：

a．甲同學向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接上面的C裝置，裝置中的實驗現(xiàn)象為：A中有紅色物質出現(xiàn)，C中硫酸銅由白變藍，證明生成了水，則A中發(fā)生反應的化學方程式為：________．

b．乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產(chǎn)物，A的右邊應連接________裝置(填編號)，所選裝置中的實驗現(xiàn)象為________；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：________．

c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個________裝置．

(3)結論：經(jīng)過甲、乙兩同學的實驗現(xiàn)象證明，________．

(4)如果甲同學要用數(shù)據(jù)證明(3)的結論，你認為還應補充的實驗操作是：________

在點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關問題．

[提出問題]食鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間

[猜想]一定量的食鹽可以延長蠟燭的燃燒時間

[實驗探究]

實驗目的：探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響．

實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間．

實驗結果：

實驗結論：從所得實驗結果可初步分析出兩點結論：

(1)________;

(2)________.

實驗反思：

(1)此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如(至少寫出一點)：________

________．

(2)你認為此實驗結果有什么實際應用價值：________．

某研究小組對用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實驗條件進行探究，他們進行了以下實驗：

①往盛有5 mL 5％H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復燃．

②往盛有5 mL w％H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復燃．

③往盛有5 mL w％H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復燃．

④經(jīng)檢驗，②、③中反應后試管中仍分別含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．

問題：(1)MnO₂、Fe₂O₃在上述反應中的作用是________．

(2)實驗②、③中H₂O₂的濃度(w％)以________為宜．

研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：

問題：(3)從上表中能得出哪些結論？________．

小明對防毒面具中活性炭的作用產(chǎn)生了興趣：活性炭能否吸附人體呼出的CO₂和吸進的O₂？于是進行了以下探究：

依次寫出用裝置甲分別制取CO₂和O₂的化學方程式________

將所得氣體分別充入氣囊中，按照裝置乙依次進行實驗．

(1)若氣囊中所充為CO₂，關閉彈簧夾b，打開彈簧夾a，CO₂被活性炭完全吸附時，看到現(xiàn)象是：氣囊________，澄清石灰水________；

若活性炭不吸附CO₂，看到的現(xiàn)象是________

(2)若氣囊中所充為O₂時，用上述裝置，驗證O₂是否被吸附的操作方法、現(xiàn)象和結論________．

某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下所示．請完成實驗報告．

填寫探究實驗報告．

蠟燭燃燒的探究(下表)