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科目： 來源：化學教研室 題型：058

實驗室里小明欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為5％的蔗糖溶液，請回答下列各問．

(1)該實驗的操作步驟為__________、____________、____________；

(2)請分別說明圖中A、B操作對實驗結果的影響，并改正．

A操作導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________；(填“偏大”“偏小”或不變”)

改正：________________________．

B操作導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____________；

改正：________________________．

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

某化學實驗小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．

【猜想或假設】溶液pH可能為(請將你的假設填入空格中)：

①pH＜7，②_______，③_______．

【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作外，其中不能采用下列物質(zhì)中的_______(填序號)來進行實驗．

①pH試紙�、谧仙镌囈骸、鄯犹囈�

組內(nèi)同學進行了如下實驗：

甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．

乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．

丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．

【評價】三位同學中操作規(guī)范的是______同學．其余同學操作上的錯誤是_______．

【結論和分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該結論是否正確？________，如不正確請舉例說明(如正確，此空不用填)_______．

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

為配制100g2.5％的氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉具有腐蝕性)，某同學進行如下操作：

(1)稱取2.5g固體氫氧化鈉：在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)整天平零點，然后在左盤放2g砝碼，游碼移至0.5g處，往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡．

(2)配制溶液：用量筒量取100mL水，然后將氫氧化鈉加入量筒中，邊加邊攪拌．指出操作中的四處錯誤：

①_________________；②_________________；

③_________________；④_________________．

現(xiàn)要設計3～4種方案(至少有一種化學方法)，不需要混合物的分離，也不引入其他雜質(zhì)，將2.5％的氫氧化鈉溶液變?yōu)?/FONT>5％的氫氧化鈉溶液．所提供的可行性方案如下：

①_________________；②_________________；

③_________________；④_________________．

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

小明和小華同學進行鹽酸與鋅反應制取氫氣的實驗研究．小華用較稀的鹽酸與鋅反應，小明用較濃的鹽酸與鋅反應．他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應，并從反應的開始每隔一段時間測定．燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應時間的變化情況如圖所示．

試回答下列問題：

(1)燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是：______________________________．

(2)表示小明實驗結果的是圖示中的曲線____________(填①或②)．

(3)請比較圖示中的曲線②與曲線①的不同，說明其原因．

_______________________________________________________

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

某化學興趣小組利用鋅和濃鹽酸以及下圖所示裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)。

（1）實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)___________（填化學式），除此以外，還可能含有的雜質(zhì)氣體是___________（填名稱）。為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中___________（填序號）之間，氣體從___________（填a或b）進入裝置E，E中所放試劑為___________，觀察到的現(xiàn)象是___________。

（2）C裝置的作用是___________。

（3）此實驗收集氫氣的下列方法中，你認為最合理的是___________。（填選項編號）①向上排空氣法�、谟酶砂T氣球收集　③排水法

 

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出CO2和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人采用了下圖裝置進行實驗。

（1）人吸氣時，應將活塞A 　　（填“打開”或“關閉”），活塞B　　　　  （同上）。

（2）人呼氣時，應將活塞A　　   ，活塞 B 　　   ，此時可觀察到（Ⅱ）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　 。

    （3）（Ⅰ）瓶中所裝試劑的作用是　　　　　　　　    ；（Ⅱ）瓶中所裝試劑的作用是　　　　　　  將上述操作反復進行，能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物。

 

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

某課外活動小組的同學，要用實驗來證明分子間有間隔，老師給他們準備了有刻度的小燒杯。同學們還應當從家里帶來的用品是
　　　　　　　　 （水已經(jīng)準備好）。

（1）該實驗的步驟是：

　　   ① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。　　   ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  。

（2）實驗現(xiàn)象　　　　　 　　　　　　　　　　　　   。

（3）結論：　　　　　　　　　

 

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標號所指儀器的名稱：a_____________　b_____________

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是____________（填序號，下同），收集裝置是_________________________，并寫出其反應的化學方程式：____________________．

（3）點燃氫氣前應該__________________________．

（4）用所制得的氫氣還原氧化銅，其實驗步驟是：①給氧化銅加熱�、谕ㄈ霘錃狻、弁Ｖ雇ㄈ霘錃狻、芡Ｖ辜訜幔_的操作順序是____________________．

（5）用氫氣還原氧化銅的實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是黑色氧化銅變紅，試管口有_________________________________．

 

 

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中（樣品中雜質(zhì)高溫下不分解，也不參加反應）的質(zhì)量分數(shù)，回答下列問題．?

（1）實驗開始時，應先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間，其目的是_____________________

________________________________________________．

（2）A裝置的作用是___________；實驗前B裝置中放入樣品的操作是___________；反應進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是________________________________

____________________________________________．

（3）反應前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g，完全反應后C裝置增加了1.35g，則樣品中的質(zhì)量分數(shù)為______________________________________．

（4）若省去D裝置，則實驗所測定的樣品中的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會___________________（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

 

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科目： 來源：化學教研室 題型：058

陽光中學化學興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中（樣品中雜質(zhì)高溫下不分解，也不參加反應）的質(zhì)量分數(shù)，回答下列問題．

（1）實驗開始時，應先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間，其目的是_____________________

________________________________________________．?

（2）A裝置的作用是___________；實驗前B裝置中放入樣品的操作是___________；反應進行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是________________________________

____________________________________________．?

（3）反應前準確稱量樣品的質(zhì)量為5g，完全反應后C裝置增加了1.35g，則樣品中的質(zhì)量分數(shù)為______________________________________．?

（4）若省去D裝置，則實驗所測定的樣品中的質(zhì)量分數(shù)比實際的質(zhì)量分數(shù)會___________________（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

 

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