實驗室有－瓶試劑的標簽破損不清如右圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對它的主要成分進行討論，一起猜想．甲同學(xué)認為：該試劑主要成分是酸；乙同學(xué)認為：該試劑主要成分是堿；丙同學(xué)認為：該試劑主要成分是鹽；

(1)你認為________同學(xué)的猜想是錯誤的；

(2)甲同學(xué)想驗證他的猜想是否正確，可選用的試劑是(提示：要求是不同類別的試劑，任選兩種)________、________；

請你用其中一種試劑加以鑒定，填寫下表：

(3)丙同學(xué)證實該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是________．

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①________；②________．

(2)用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，收集裝置是________．

(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

此外，也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO₃)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，若用此法來制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________，收集裝置為________．

(4)下圖所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果________(填“有”或“無”)明顯影響．

(5)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH₃(極易溶于水，密度比空氣小)，例如：

a．2NH₄Cl(固)＋Ca(OH)₂(固)CaCl₂＋2NH₃↑＋2H₂O

b．NH₄HCO₃(固)NH₃↑＋CO₂↑＋H₂O

c．CaO(固)＋NH₃·H₂O＝NH₃↑＋Ca(OH)₂

結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號)：

我將選擇上述反應(yīng)________作為實驗室制取NH₃的反應(yīng)原理，選用上圖中的________作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是________．

實驗室有如圖所示的實驗裝置：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a．________　b．________

(2)實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的________________．

(3)在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是________(填序號)，該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(4)實驗室通常使用大理石(主要成分為CaCO₃)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填裝置的字母代號，下同)，收集裝置是________．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是________________．

試計算：

①CaCO₃的相對分子質(zhì)量為________．

②某同學(xué)稱取了150 g含CaCO₃純度為80％的大理石，理論上可以制得二氧化碳質(zhì)量為________g．

小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動：

[查閱資料]鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO₄)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液……

[預(yù)測]三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：

①Cr　Al　Cu�、贏l　Cr　Cu　③Al　Cu　Cr

[實驗過程]取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．

[回答問題]

(1)用砂紙打磨金屬片的目的是________．

(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小燕認為不可行，理由是________．

(4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是________．

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬．C、F都是無色氣體，A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．(部分生成物已省略)

請回答：

(1)B的化學(xué)式為________；D的化學(xué)式為________．

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________；

在上述反應(yīng)中A、F都具有________性．

(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了．造成小白鼠死亡的主要原因________(填“相同”或“不同”)．

某小組的同學(xué)在課外進行科學(xué)探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實是銅與氧氣化合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

(1)由上圖兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質(zhì)不是________．

(2)為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的是什么，他們選用了以下裝置繼續(xù)進行實驗：(已知無水CuSO₄遇水會變成藍色)

該同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接________裝置(填編號)，所選裝置中的實驗現(xiàn)象為________；此方法僅用上述所選裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應(yīng)采取的措施是：________．

(3)結(jié)論：若該同學(xué)在實驗過程中A、B兩套裝置都可以觀察到明顯現(xiàn)象則可以證明該黑色物質(zhì)是________．

不用火柴或打火機能不能點燃酒精燈？為此，興趣小組的同學(xué)們做了“滴水點燈”的趣味實驗，具體操作如下：打開酒精燈燈帽，將過氧化鈉(Na₂O₂)粉末小心地撒在燈芯上，然后用玻璃棒蘸取少量水滴加在燈芯上，一會兒，酒精燈就被點燃了．

(1)過氧化鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物是氫氧化鈉與氧氣，通常檢驗氧氣的方法與現(xiàn)象是________．

(2)點燃酒精燈時使用火柴或打火機的引燃的主要目的是________；

寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：________；撒了過氧化鈉(Na₂O₂)粉末的燈芯在滴加水之后開始燃燒，據(jù)此可以得出過氧化鈉與水的反應(yīng)是________(填放熱或吸熱)反應(yīng)．

(3)從以上興趣實驗?zāi)愕玫降膯⑹臼莀_______．

汽車使用是人類進步的標志，但生產(chǎn)汽車的材料、使用的能源等是人們關(guān)注并需解決的問題．

(1)制造汽車的材料以鋼鐵為主，鋼是含碳量為________的鐵的合金；寫出在高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(2)鋼鐵的防腐是汽車制造業(yè)研究的重要課題之一．鐵生銹的原因是________．

(3)有些汽車新型排氣系統(tǒng)中，使用抗腐蝕性能好的鈦合金材料．生產(chǎn)鈦(Ti)的部分工藝流程圖如下：

回答下列問題：

①二氧化鈦中鈦元素的化合價為________價．

②寫出鎂與四氯化鈦(TiCl₄)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________；該反應(yīng)類型屬于________．上述反應(yīng)需在氬氣環(huán)境中進行，理由是________．

(4)家用汽車和公交車相比，前者的耗油量大約是后者的1/5左右．前者和后者在行駛時所排出的污染物的比率大致也是1/5左右．如果后者載運乘客量平均為50人，前者平均為2人，請對比它們在燃料利用和污染環(huán)境方面因素，你的建議是________．

小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖．請回答下列問題：

(友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號，不是元素符號)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

B________；E________；F________；G________

(2)寫出A受熱分解的符號表達式：________．

(3)寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號表達式：________．