(2007，福建省廈門市)我市正在建設海水淡化廠，下圖是小紅制作的海水綜合利用圖，請?zhí)羁眨?/P>

(1)海水中還有一種最重要的物質沒有在上圖中列出，其化學式為：________；

(2)選擇上圖中的物質，將其化學式填入下表(各舉一例)：

(3)以上圖中物質為原料(可配合其他化學原料)制取上圖中沒有的物質，請寫出一個符合要求的化學方程式：_____________________________；

(4)我市年人均水量為，只有全國年人均的40％，福建省年人均的25％，遠低于國際年人均水資源的警戒線，有專家建議我市可從空中和海水中獲得水資源；①從空氣中取水是________(填“物理”或“化學”)變化，理由是________________________；

②從海水淡化廠排出的高濃度鹽溶液也是污染物，你認為應該如何處理：____________________________________．

(2007，蘭州，37)化學與環(huán)境和人們的生活密切相關．某�；瘜W興趣小組從攝影店收集到一些廢棄的定影液(主要成分為和)，并對定影液進行處理，回收金屬銀和硝酸鋅固體．

(1)操作1和2的名稱分別是________、________．

(2)X為________，Y為________．(填化學式)

(3)加入適量的的目的是_________________；寫同相關的反應方程式：_______________________________________________．

(2007，蘭州，36)小明把一根用砂紙打磨過的鐵絲彎成螺旋狀放入試管中，

如下圖實驗，放置l～2周時間后，裝置中能出現的現象是：

現象1：__________________________；

現象2：__________________________；

分析產生上述現象的原因：____________________________．

發(fā)生的措施有哪些？________、________(至少填寫兩種方法)

(2007，江蘇省南通市，27)請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a________．

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________：(填“A”“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先________，反應的化學方程式是________．

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入________．若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________(填寫試劑名稱)．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________端進入(填“b”或“c”)．

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是_______________________．

(2007，江蘇省南通市，23)已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑．D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見的固體單質，D、F通常狀況下為氣體．X由兩種元素組成，其中E元素的質量分數為37.5％，與另一種元素原子個數比為2∶1．它們的轉化關系如下圖(部分產物已略去)．

(1)寫出E、X物質的化學式：E________；X________．

(2)寫出C→A的化學方程式：_________________________________．

(3)實驗室若分離由D和F組成的混合氣體，如采用圖示裝置，則a中應盛有________(填寫試劑名稱，下同)，b中應盛有______________________．

(2007，湖南省湘潭市，31)通過實驗裝置的改進，可培養(yǎng)創(chuàng)新精神．圖示是經小明同學改進后制取和檢驗二氧化碳性質的實驗簡圖．

(1)實驗現象是接近三通管下口的火柴火焰熄滅，而接近三通管上口的火柴仍在燃燒．由此可判斷二氧化碳具有的性質有：

①物理性質_________________________________；

②化學性質_________________________________．

(2)有兩瓶無色氣體，它們分別是和，你如何通過簡單的實驗將它們區(qū)別開來？

_______________________________________________________．

(2007，湖南省湘潭市，30)實驗是化學學科的核心內容之一，實驗裝置的選擇、實驗操作重在對原理的理解．圖示是實驗室制取氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體中的某一氣體的裝置簡圖．

(1)寫出標號儀器的名稱：

A________，B________．

(2)D圖表示的集氣法叫________集氣法．

(3)E瓶中裝的是由C、D裝置制得的氣體，該氣體是________(填“”“”或“”)，則C裝置中的液體物質是________，固體物質是________．

(2007，湖南省湘潭市，28)“觀察、分析、歸納”是化學研究的重要步驟．有A、B、C、D四種物質，他們可能是Cu、CuO、和．在小明的實驗中可見到它們的蹤影．

實驗Ⅰ：將黑色粉末A置于試管中，加入20mL稀硫酸，A完全溶解，得到藍色溶液B．

實驗Ⅱ：向藍色溶液中加入過量鐵粉，充分反應，產生紅色固體C和淺綠色溶液D，且反應過程中還有氫氣氣泡產生．

(1)寫出下列物質或溶質的化學式：

A．___________B．_____________C．_____________D．_____________．

(2)能說明實驗Ⅰ中A與稀硫酸完全反應后，稀硫酸有剩余的實驗現象是______________________________．

(3)寫出一個反應物中有CuO的置換反應的化學方程式．

_____________________________________________．

(2007，昆明)碳酸氫鈉是焙制糕點常用的物質，該物質受熱易分解．某活動小組對碳酸氫鈉進行了如下實驗探究：

取少量干燥的碳酸氫鈉粉末于試管中加熱至完全分解，發(fā)現試管口有水珠，把生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，同時試管中仍有白色粉末R，同學們一致猜想該白色粉末R是碳酸鈉．

(1)請你根據下表設計實驗并驗證同學們的猜想．

(2)寫出碳酸氫鈉加熱分解的化學方程式：_________________________．

(2007，昆明，27)日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙稀制成的，另一種是用聚氯乙烯制成的．通過查閱資料知：聚乙烯燃燒成和，而聚氯乙烯燃燒除生成和外，還有刺鼻性氣味的氣體產生，該氣體極易溶于水生成鹽酸．

(1)鑒別這兩種塑料袋最簡單的方法是__________________________；

(2)現用圖示的實驗來探究塑料燃燒的產物．實驗時，若B、C兩瓶都觀察到明顯現象，則B瓶中的現象是_________________，C瓶中的現象是_____________，由此可判斷A瓶中燃燒的是___________________．