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科目: 來(lái)源:重慶市西南師大附中2008-2009學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)2月月考化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)室提供了①天平、诹客病、墼嚬堋、軣、莶AО簟、蘧凭珶簟、吣z頭滴管、嗨幊椎葍x器,小華同學(xué)用氯化鈉固體配制100 g 10%的氯化鈉溶液,小亮同學(xué)用37%的濃鹽酸配制100 mL 10%的稀鹽酸.

(1)當(dāng)用天平稱量藥品時(shí),砝碼應(yīng)放在天平的________盤,配制過(guò)程中用玻璃棒攪拌是為了________.

上述儀器中,兩位同學(xué)都需要的容器是________(填序號(hào),下同),兩位同學(xué)都不需要的儀器是________和________,小華需要而小亮不需要的儀器是________和________.

(2)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處(其他操作正確),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%(填“>”或“<”或“=”).

(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請(qǐng)你幫助他寫好標(biāo)簽:

(4)小華同學(xué)配制氯化鈉溶液有以下四個(gè)步驟:

A.量取水 B.稱量氯化鈉 C.裝瓶寫標(biāo)簽 D.計(jì)算

正確的順序是________(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省湛江市二中第二學(xué)期初三年級(jí)二月月考化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染.于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:

(1)濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì),其化學(xué)式是________;固體B的化學(xué)式為________

(2)寫出步驟④中的化學(xué)方程式________

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省普寧市華南學(xué)校九年級(jí)第二學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型:058

為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器和藥品條件(如下所列),通過(guò)填寫下表,完成對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的構(gòu)思.

[實(shí)驗(yàn)儀器]試管、膠頭滴管、鑷子

[實(shí)驗(yàn)藥品]鐵釘、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液

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科目: 來(lái)源:2008-2009學(xué)年第二學(xué)期揚(yáng)州市聯(lián)誼學(xué)校三月考初三化學(xué)試題 題型:058

某同學(xué)利用化工廠的廢堿液(主要成分為Na2CO3,還含有少量NaCl,其它雜質(zhì)不計(jì))和石灰乳為原料制備燒堿,并對(duì)所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測(cè)定.

[粗產(chǎn)品制備](1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品.

[粗產(chǎn)品成分分析](1)取適量粗產(chǎn)品溶于水,滴加Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該粗產(chǎn)品中一定不含有________,理由是________

(2)該小組同學(xué)通過(guò)對(duì)粗產(chǎn)品成分的實(shí)驗(yàn)分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì).

[粗產(chǎn)品含量測(cè)定]Na2CO3含量的測(cè)定:

(1)該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.取10.0 g粗產(chǎn)品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

[說(shuō)明]堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫,發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3+HC1=NaCl十CO2↑十H2O.

(2)操作步驟

①連接好裝置,檢查氣密性;②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;③稱量G的質(zhì)量;④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加濃鹽酸至過(guò)量,直至D中無(wú)氣泡冒出;⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;⑥再次稱量G的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為0.48 g.

(3)問(wèn)題探究 F中的試劑應(yīng)為________,B裝置的作用是________,H裝置的作用是________

若沒(méi)有H裝置,則測(cè)定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________(填“偏大”、“偏小”、“不變”).事實(shí)上10.0 g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44 g CO2.請(qǐng)你仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn),解釋實(shí)驗(yàn)值0.48 g比正確值0.44 g偏大的原因(假設(shè)操作均正確)________

(4)數(shù)據(jù)計(jì)算

根據(jù)正確值0.44 g可求得粗產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________%.

NaOH含量的測(cè)定:該小組同學(xué)又另取10.0 g粗產(chǎn)品,逐滴加入20%的鹽酸至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量為36.5 g.放出CO2 0.44 g(不考慮二氧化碳?xì)怏w的溶解).求原粗產(chǎn)品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來(lái)小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:

①可能是NaOH

②可能是Na2CO3

③可能是NaOH與Na2CO3的混合物

為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).

(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na2CO3

請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.

________________________.

(2)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH.

請(qǐng)判斷小軍所得結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由.

________________________.

(3)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生.由此判斷白色粉末中含有________.為了驗(yàn)證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過(guò)濾.你認(rèn)為她接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________;

在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.________________________

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí),某同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖所示的三種實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置③中的現(xiàn)象是________;

(2)上述三個(gè)裝置中都能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,原因是________;

(3)另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng),其理由是________;

(4)請(qǐng)你進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)________;

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

某同學(xué)利用下圖給出的化學(xué)試劑、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).報(bào)告如下:

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:將少量氫氧化鈉溶液注入試管中,加入1~2滴酚酞試液,振蕩,溶液變成紅色;再往上述溶液中逐滴加入稀鹽酸,觀察到紅色逐漸變淺,直至消失;繼續(xù)滴加鹽酸,不再有明顯的變化.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鹽酸與氫氧化鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

請(qǐng)你分析其報(bào)告,并回答下列問(wèn)題:

(1)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯浞肿C明鹽酸與氫氧化鈉之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?為什么?____________________________.

(2)你怎樣改進(jìn)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的步驟、可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及簡(jiǎn)單的分析填寫在下列空格處:________.

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

(實(shí)驗(yàn)操作題)實(shí)驗(yàn)室欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液.試回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟為________、________、________.

(2)請(qǐng)分別說(shuō)明下圖中A、B操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,并加以改正.A操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”、“偏小”或“不變”),改正:________;B操作導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”、“偏小”、“不變”),改正:________.

(3)托盤天平稱量完畢后,砝碼應(yīng)________,游碼應(yīng)________.

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

(實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題)要配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的食鹽溶液,現(xiàn)提供25 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的食鹽溶液、20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液及足夠多的固體食鹽和水,請(qǐng)選用上述的藥品,設(shè)計(jì)三種配制方案填入下表:

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科目: 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

某學(xué)生為測(cè)定種子的呼吸作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),如圖所示,廣口瓶中盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有氫氧化鈉溶液的小燒杯,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后U形管的a、b兩端有什么變化?請(qǐng)結(jié)合生物、化學(xué)、物理知識(shí)解釋其原因.

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