根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a________，b________；

(2)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式________；

據(jù)此選擇上圖中________(填字母)組裝一套制取、并收集干燥的氧氣的裝置；

收集氧氣時，驗滿的方法是________．

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問題．

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱：①________�、赺_______

(2)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中________和________(填裝置序號．)

檢驗二氧化碳的方法是________．(用化學(xué)方程式表示)

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________，證明氧氣已收集滿的方法是________．

下圖是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置．

(1)請寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：________．

(2)以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．

請你寫出上圖中物質(zhì)X的名稱________，實驗室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為：________，若要制取較純凈的氧氣，則實驗裝置應(yīng)選________和________(填字母)，實驗中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花，其作用是________；

(3)過氧化鈉(Na₂O₂)固體在常溫下與水反應(yīng)也可以產(chǎn)生氧氣，同時生成氫氧化鈉．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程．其實驗過程如下圖所示．請回答以下問題．

(1)操作①是________；液體D是________(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)自來水消毒方法有多種，氯氣(Cl₂)、二氧化氯(ClO₂)、次氯酸鈣[Ca(ClO)₂]都是常用的消毒劑，請標(biāo)出三種物質(zhì)中氯元素的化合價：

Cl₂　ClO₂　Ca(ClO)₂

(3)用二氧化氯(ClO₂)消毒過程中會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：(表示氯原子，○表示鈉原子，●表示氧原子)

由圖可知，Ⅰ：甲構(gòu)成的物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為：________．

Ⅱ：下列說法正確的有：________

A．分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分

B．反應(yīng)前后分子和原子種類都不變

C．甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物

D．乙物質(zhì)由分子構(gòu)成，丙物質(zhì)由離子構(gòu)成

E．1個Cl₂分子中共有71個質(zhì)子

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出上圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①________　②________

(2)利用A裝置用高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是________；在用高錳酸鉀制氧氣時，A裝置中還需要加________．

(3)(查閱資料：相同條件下，氨氣(NH₃)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是________(填序號)．氣體從所選裝置________進(jìn)入．

(4)某化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在探究中發(fā)現(xiàn)，在氯酸鉀固體中，加入少量高錳酸鉀固體并加熱，很快就有氧氣放出，其原因是：________．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①________；②________；

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須________；

(3)實驗室若用雙氧水制取氧氣，選擇的制取裝置是　　①　　；

反應(yīng)中，MnO₂起　�、凇　�作用，寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式為　�、邸　�．

(4)CH₄可以用醋酸鈉固體與氫氧化鈉固體共熱制的，CH₄的密度比空氣小，不溶于水，則制取CH₄的裝置組合為　�、佟　�．CH₄還可以用下列裝置收集，請?zhí)钊脒M(jìn)氣管的代號若用收集，CH₄從　　②　　端通入；若用收集，CH₄從　�、邸　�端通入．

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運動速率的因素，如下圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水．濃氨水揮發(fā)出來的氨氣(NH₃)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫(HCl)能發(fā)生如下反應(yīng)，NH₃＋HClNH₄Cl．兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管．根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

(1)生成物NH₄Cl常溫下的狀態(tài)是_________(填“固體”、“液體”或“氣體”)；

(2)有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因為HCl分子比NH₃分子運動速度慢，請你分析影響分子運動速度的因素可能是_________；

(3)影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例_________；

(4)該實驗中的注射器也可改用膠頭滴管直接滴入液體，相比較用注射器的優(yōu)點是_________

課外小組的同學(xué)為了驗證物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的以及它們的性質(zhì)，用家里的蔗糖做了如下實驗：

(1)甲同學(xué)將蔗糖細(xì)細(xì)研磨；乙同學(xué)將蔗糖溶于水，蔗糖不見了，得到的糖水變甜了．能證明蔗糖是由微觀粒子構(gòu)成的同學(xué)是_________(填“甲”或“乙”)．

(2)乙同學(xué)在得到的糖水中又加了一些水，充分?jǐn)嚢瑁�糖水的甜度降低了，用知識解釋甜度降低的原因是_________．

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．錯誤！未找到引用源．

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________．

(2)制得的氧氣可用C裝置收集，原因是_________．

(3)用D裝置收集，檢驗氧氣集滿的方法是_________．

(4)若加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，收集一瓶氧氣后停止加熱．此時，剩余的固體中一定含有的物質(zhì)是_________，可能含有的物質(zhì)是_________，寫出驗證可能含有的物質(zhì)的方法、現(xiàn)象和結(jié)論_________．

三聚氰胺[化學(xué)式C₃H₆N₆]是一種重要的有機(jī)化工中間產(chǎn)品．它是一種純白色單斜棱晶體，無味，熔點354℃；溶于熱水，不溶于苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甘油等．低毒，在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物．三聚氰胺沒有任何營養(yǎng)價值．三聚氰胺是一種禁止用于寵物食品及動物飼料的化學(xué)物質(zhì)，動物食用后可以使動物發(fā)生腎衰竭并導(dǎo)致死亡．

(1)根據(jù)上述信息我們知道三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)有________．

(2)三聚氰胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為________，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

(3)某品牌牛奶的標(biāo)簽上標(biāo)有：蛋白質(zhì)含量2.8 g(每100 g)，則喝一盒牛奶(180 g)同時喝下蛋白質(zhì)________g．

(4)蛋白質(zhì)種類繁多．若牛奶中含有的蛋白質(zhì)其平均含氮量為16％．則上述品牌牛奶中氮元素的含量為________g(每100 g)．

(5)檢測食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)方法是：通過檢測食品中氮元素的含量，推算其蛋白質(zhì)含量．例如，若檢測到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥0.46％，即為蛋白質(zhì)含量檢測合格．某種不合格牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36％，若向1000 g該牛奶中加入2 g三聚氰胺，請計算此時牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并根據(jù)計算結(jié)果說明不法分子在牛奶中添加三聚氰胺的目的．