科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058
通常情況下,甲烷是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.實驗室可以用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷.
(1)如圖所示,可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為________,集氣裝置為________;
(2)小明同學(xué)收集一瓶甲烷氣體后正放在實驗臺上,你覺得他這樣做對嗎?
________說說你的理由________;
(3)點燃不純的甲烷易引起爆炸.煤礦的礦井里為了防止“瓦斯”(甲烷)爆炸事故,應(yīng)采取的安全措施是________.
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058
小實驗
取一張白紙,點燃.觀察現(xiàn)象,判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化.并說出判斷的依據(jù).
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058
小實驗
取一根銅絲,用夾子夾住銅絲的一端,另一端在酒精燈外焰灼燒至紅熱后取出放在空氣中冷卻,觀察現(xiàn)象,判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化.并說出判斷的依據(jù).
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 上冊 題型:058
小實驗
自然界里有許多物質(zhì)或者是轟轟烈烈、或者是無聲無息地發(fā)生著變化,請對某一種物質(zhì)進(jìn)行觀察,記錄下物質(zhì)變化的現(xiàn)象.(附:供參考的記錄格式)
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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:058
面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險.這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸,下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:
如圖,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起,試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是________;
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)
①金屬筒不加蓋時
②蠟燭沒有點燃時
③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有________(寫出一種即可)
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科目: 來源:中華題王·九年級化學(xué)(上冊·配人教版) 人教版 題型:058
氫氣的性質(zhì)決定氫氣是一種用途廣泛的氣體.實驗室通常用稀硫酸和鋅粒來制取氫氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
稀硫酸+鋅硫酸鋅+氫氣
如圖所示是實驗室制取氫氣的簡易裝置,根據(jù)要求回答下列問題:
(1)圖中儀器的名稱:A:________,B:________,C:________.
(2)裝入藥品的方法是:先將鋅粒加入________中,后將稀硫酸從________倒入.(用A、B、C作答)
(3)請根據(jù)氫氣的性質(zhì)設(shè)計出一種收集氫氣的方法,將設(shè)計圖畫在下框中.
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
某;瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計如下圖中所示的實驗.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的知識,結(jié)合實驗回答下列問題:
(1)分析推測注入濃NaOH溶液并振蕩塑料瓶后將觀察到什么現(xiàn)象?________;
(2)發(fā)生該變化的原因是:________;
(3)當(dāng)塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w用________氣體代替,注射器中的NaOH溶液用________溶液代替,也可觀察到相似的實驗現(xiàn)象.
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
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科目: 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
如何證明炭粉中混合有氧化銅粉末?請簡述實驗過程、實驗現(xiàn)象,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
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