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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

如圖所示,在室溫下的NaCl飽和溶液中放了一個塑料小球.

(1)現加入少量NaCl晶體,充分攪拌和靜置后,在溫度不變的情況下,小球的沉浮情況有何變化?簡述原因.

(2)若要在不用外力的情況下,使小球略上浮,你準備采取哪些方法?

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用化學方程式說明下列問題,并寫出(2)(3)小題中發(fā)生反應的基本類型.

(1)氫氧化鈉溶液需要密封保存,否則會發(fā)生變質.

(2)用稀鹽酸能除去水壺內壁上的水垢.

(3)廢干電池中的鋅皮經處理后,可用于實驗室制氫氣.

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一種三價金屬的氧化物A,在B氣流中加熱能生成固體物質C和氣體D,D能使澄清石灰水變渾濁,若將C投入稀硫酸中,可產生氣體E和另一產物F,F使溶液逐漸變成淺綠色;若將A在E氣流中加熱,也生成固體物質C,若將C投入硫酸銅溶液中,則在未反應的C的表面附著有紫紅色固體物質,同時生成物質F.試推斷A、B、C、D、E、F六種物質的化學式,并寫出發(fā)生反應的化學方程式.

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某同學在配制一定量的稀硫酸時,先在量筒里加入了一定量的濃硫酸,然后小心地加入一定量的水,并用玻璃棒攪拌.請指出該同學在實驗操作中的錯誤.

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銅在潮濕的空氣中,能跟氧氣及空氣中的另外兩種物質發(fā)生反應,生成銅綠[Cu2(OH)2CO3].請你推測“空氣中的另外兩種物質”分別是什么?寫出銅生成銅綠的反應的化學方程式.

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雞蛋腐敗時會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S).H2S是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成SO2和H2O.把H2S氣體通入濃硫酸時,發(fā)生的反應為:H2S+H2SO4(濃)SO2+X↓+2H2O.

(1)上述內容中,屬于H2S的物理性質的是________.

(2寫出H2S在空氣中完全燃燒的化學方程式:________.

(3)H2S與濃硫酸反應時,生成物中X的化學式是________.

(4)若尾氣中含有H2S,能否用濃硫酸來吸收?________(填“能”或“不能”),原因是________.

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某!八嵊(pH<5.6)”測量小組的同學,取剛降落的雨水的水樣,用pH探頭(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次水樣的pH,其數據如下表所示.

回答下列問題:

(1)根據你所學的有關知識,推測正常雨水的pH________7(填“>”、“=”或“<”),原因是________.

(2)根據以上數據,判斷這一地區(qū)所降雨水是否為“酸雨”?________(填“是”或“否”).

(3)經調查,這一地區(qū)有一個硫酸廠(生產過程中產生SO2)和一個電鍍廠,這些廠使用的燃料主要是煤.試分析造成這一地區(qū)下“酸雨”的主要原因是________.其治理措施是改用水能、核能和太陽能等作為燃料,或將工廠產生的廢氣通入________中.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

自從我國部分地區(qū)出現非典型肺炎疫情以來,一些醫(yī)用消毒劑走進了百姓家.請閱讀下表中的材料,并回答相關問題:

(1)“非典”患者用過的用品和住過的房間應該用哪種消毒劑消毒?

(2)消毒外傷患者的傷口,選用哪種消毒劑更合適?為什么?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

為配制100 g質量分數為2.5%的氫氧化鈉溶液,某同學進行如下實驗操作:

(1)稱取2.5 g氫氧化鈉固體.在天平左、右托盤上各放一質量相同的紙片,調整天平平衡,然后在左盤放2 g砝碼,游碼撥至0.5 g處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.指出稱量過程中的兩處錯誤:①________,②________.

(2)配制溶液.用量筒量取100 mL蒸餾水,然后將氫氧化鈉加入量筒中的水里,邊加邊攪拌.將配制過程中出現的兩處錯誤及后果填入下表.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學 (下冊) (人教版) 人教版 題型:043

家庭中一些常見物質的pH如下表所示.

(1)上述物質中能使無色酚酞試液變紅的是________.

(2)黃蜂的刺分泌的毒液是酸性的,若你被黃蜂刺了,可把上述物質中的________涂在皮膚上,理由是________.

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同步練習冊答案