(2005年廣東)我們的地球表面3/4被水覆蓋，但世界上有20多億人口面臨淡水危機，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施．請回答：

(1)水體污染的主要來源是：________、________、農(nóng)業(yè)污染．

(2)列舉節(jié)約生活用水的兩種方法________．

(2005年黑龍江)自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

(1)請寫出該反應的化學方程式________．

(2)A物質屬于________．(填物質分類)

(3)D物質中氯元素的化合價為________．

(4)分析以上微觀過程模擬圖，你能總結出的一條結論是________．

(2004年南京)下列兩個成語與我們所學的化學知識有關．請你任選一個，簡述其中的化學原理．

A．百煉成鋼(將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉化為鋼．)

B．釜底抽薪(釜：指古代炊具，相當于現(xiàn)在的鍋；薪：指柴火．)

你選擇的成語是________．其中的化學原理：________．

(2004年四川)完成下列各題

(1)盛夏，當天氣又悶又熱時，大氣壓較低，魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象(魚缺氧，浮上水面呼吸)．其原因是________．

(2)氯化氫(HCl)氣體和空氣在0℃、101Pa時的密度分別為1.629g/L和1.293g/L，常溫常壓下，1體積水能溶解氯化氫約500體積．根據(jù)氯化氫的上述性質，實驗室收集氯化氫最好采用________法，判斷集氣瓶中集滿氯化氫氣體的現(xiàn)象是________．

(2004年浙江麗水)近幾十年來，由于人類消耗的能源急劇增加，森林、草原遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量不斷上升．二氧化碳氣體像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收太陽光的熱量不易散失，從而導致全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應”．為了保護環(huán)境，降低大氣中二氧化碳的含量，防止“溫室效應”的進一步加劇，從二氧化碳的釋放角度考慮，可采取的措施有________；從二氧化碳的吸收角度考慮，可采取的措施有________．

(2005眉山)含硫煤燃燒排放到空氣中的有毒氣體主要是，它遇雨水后形成酸雨降落到地面會帶來很大危害．請回答以下問題：

(1)請舉出兩個方面有危害的實例

①________②________；

(2)為減少環(huán)境污染，對工廠排放的廢氣可用燒堿溶液吸收處理，其反應的化學方程式為：________．

(2005年長沙)據(jù)中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道，2005年5月22日上午11時零8分，我國珠峰高程測量登山隊員成功登頂，珠峰測量順利展開．登山測量隊員必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是________；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(化學式為)發(fā)生反應，生成二氧化碳和水，提供人體活動需要的能量．請你寫出該反應的化學方程式________．

(2005年河南)在實驗室里，常采用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制取氧氣(如圖所示)．

(1)請寫出該反應的化學方程式________．

(2)如果錐形瓶中的反應過于劇烈，應該采取的措施是________．

(3)利用該裝置還可制備的一種氣體是________．

(2005年安徽)人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下：

(1)請寫出臭氧的化學式________．

(2)上述三步反應中屬于化合反應的是(填序號)________．

(3)經(jīng)過上述①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?________(答：是或否)．

(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明；“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”．請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點________．

(5)在科學家的建議下，國際社會簽署了限制使用和消費氟利昂的協(xié)議，使得大氣中氟利昂的含量得到了控制．請你根據(jù)本題提供的信息，就怎樣有效保護環(huán)境談一點建議或認識________．

(2004年內(nèi)蒙古赤峰)找出下面兩組物質排列的規(guī)律，并根據(jù)這個規(guī)律分別在括號內(nèi)選擇適當物質填在橫線上．

(1)、、、________、

(2)、、、________、、