(江西，2006)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化工生產(chǎn)中的變化：

(1)生石灰制熟石灰：________；

(2)一氧化碳還原氧化鐵：________；

(3)用燒堿溶液吸收二氧化硫氣體：________；

(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下反應(yīng)制造金屬錳，同時(shí)生成另一種氧化物：________．

(長(zhǎng)春，2006)下圖是某校實(shí)驗(yàn)室里一瓶藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．

(1)該物質(zhì)的俗稱之一是________；

(2)該物質(zhì)屬于________(選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”)；

(3)該物質(zhì)中所含的金屬陽(yáng)離子的符號(hào)是________；

(4)請(qǐng)寫出該物質(zhì)在日常生活中的一種用途________．

(眉山，2006)淡黃色固體氮化鎂()遇水迅速反應(yīng)生成一種不溶性堿和一種無(wú)色氣體，該氣體具有刺激性氣味，能夠使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變藍(lán)，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

(河南，2005)室溫下，分別把食鹽、三氧化硫、生石灰各10g放入盛有100g水的燒杯中，攪拌，充分溶解后靜置，依次得到A、B、C三種溶液．所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是________(用A、B、C表示，下同)溶液；它們的pH由小到大的順序是________；分別取少量溶液，滴加石蕊試液后，顯紅色的是________溶液．

(河南，2005)現(xiàn)有Pe、FeO、、溶液、稀硫酸，若兩兩混合，可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有________個(gè)；其中有________個(gè)屬于置換反應(yīng)；有________個(gè)反應(yīng)可生成硫酸亞鐵．

(吉林，2006)通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們了解了許多物質(zhì)的用途．請(qǐng)你選擇合適的物質(zhì)將其序號(hào)填入下列空格中：

(1)一種高效氮肥________；

(2)一些食品袋中的干燥劑________；

(3)常用的綠色燃料________．

(江西，2006)下圖表示一瓶氫氧化鋇溶液，請(qǐng)按要求填寫化學(xué)符號(hào)：

(1)氫氧化鋇中金屬元素的符號(hào)：________；

(2)該溶液中陰離子的符號(hào)：________；

(3)溶劑水中氫元素的化合價(jià)：________；

(4)在上圖標(biāo)簽的橫線上填寫氫氧化鋇的化學(xué)式．

(內(nèi)蒙古，2006)在四份36.5g20％的鹽酸溶液中分別加入足量的下列物質(zhì)：

①Zn　②ZnO�、��、�

充分反應(yīng)后，所得四份溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是________(填序號(hào))．

(大連，2006)化學(xué)與生活密切相關(guān)，用化學(xué)知識(shí)能解決生活中的很多問(wèn)題．寫出用化學(xué)方法鑒別下列兩組物質(zhì)所需的藥品：軟水與硬水________；硫酸銨與硝酸鉀________．

(河南，2006)某氣體可能含有、CO、中的一種或幾種．該氣體在足量的氧氣中充分燃燒后，將全部生成物依次通過(guò)足量的無(wú)水硫酸銅和澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁，則該氣體的可能組成是(寫三組)________、________、________．