科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:020
下列有關(guān)使用天平的敘述,不正確的是
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A.稱量前要先調(diào)節(jié)天平的零點
B.稱量時右盤放被稱量物,左盤放砝碼
C.易潮解或具有腐蝕性的藥品必須放在玻璃器皿里稱量,其他固體藥品可直接放在天平的托盤上稱量
D.添加或減少砝碼時都要“先大、后小”
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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:020
關(guān)于50mL量筒的敘述中,不正確的是
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A.只能量取50mL的液體
B.一次最多只能量取50mL液體
C.最下方的刻度是0mL
D.最上方的刻度是50mL
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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:020
用托盤天平稱量某物質(zhì),調(diào)零后,將該物質(zhì)置于右盤上,把砝碼放在左盤上,當天平達到平衡時,砝碼讀數(shù)為9g,游碼讀數(shù)為0.8g,對此實驗操作實事求是的評價是
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A.此操作違反規(guī)定,無法確定被稱量物的質(zhì)量
B.此操作可確定被稱量物的質(zhì)量為9.8g
C.此操作可確定被稱量物的質(zhì)量為8.2g
D.此操作不宜提倡,但將錯就錯也能確定被稱量物的質(zhì)量
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科目: 來源:雙色筆記化學九年級(上) 人教版課標本 題型:020
用酒精燈給試管里的液體物質(zhì)加熱時,試管發(fā)生了炸裂,其原因可能是
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A.加熱前把試管外壁的水擦干,然后再加熱
B.沒有對試管進行預(yù)熱
C.加熱過程中試管底部接觸燈芯
D.酒精燈火焰的溫度太高了
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科目: 來源:同步單元練習 九年級化學 下 題型:020
“綠色化學”是
21世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學.它包括“原料的綠色化”、“化學反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容.其中“化學反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學反應(yīng)的綠色化”的是(提示:有機化學方程式一般用“”代替“”)[ ]
A.2C2H4+O22C2H4O
B.實驗室制取CO2
C.2M+N=2P+2Q 2P+M=Q(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品)
D.用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅:
CuO+H2SO4CuSO4+H2O Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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科目: 來源:同步單元練習 九年級化學 下 題型:020
現(xiàn)有
CO、O2、CO2的混合氣體9mL,點火爆炸后恢復(fù)到原來狀態(tài),體積減少了1mL,通過NaOH溶液后又減少了5mL.原混合氣體中CO、O2、CO2的體積比可能是[ ]
A.5∶1∶3
B.4∶2∶3
C.1∶3∶5
D.2∶4∶3
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科目: 來源:同步單元練習 九年級化學 下 題型:020
下列化學方程式符合變化事實的是
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A.實驗中敞口放置的氫氧化鈉固體部分變質(zhì):
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O
B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多:
2Al(OH)3+3H2SO4Al2(SO4)3+6H2O
C.石灰漿抹墻后,久置變硬:
Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O
D.煉鐵高爐中發(fā)生的主要反應(yīng):
2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
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科目: 來源:同步單元練習 九年級化學 下 題型:020
某種只含鐵和氧兩元素組成的化合物樣品A,在高溫時與足量的CO充分反應(yīng)生成的氣體被足量澄清石灰水吸收過濾,得沉淀的質(zhì)量是原樣品A質(zhì)量的倍,則下列說法正確的是
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A.A一定是Fe3O4
B.A可能是Fe3O4
C.A一定是純凈物
D.A可能是混合物
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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解 九年級化學 全 題型:020
在某氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7∶8,關(guān)于此氧化物的敘述中,正確的是
[ ]
A.氮與氧的原子個數(shù)比為1∶2
B.氮與氧的原子個數(shù)比為1∶1
C.它的相對分子質(zhì)量可能為46
D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%
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科目: 來源:新課標教材典型例題詳解 九年級化學 全 題型:020
已知打雷放電時,空氣中極少的氧會轉(zhuǎn)變成臭氧(化學式為O3).下列說法中正確的是
[ ]
A.該變化是物理變化
B.該變化是化學變化
C.氧氣和臭氧是同種物質(zhì)
D.氧氣和臭氧是兩種不同的單質(zhì)
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