科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:013
某溶液中只含有K+、Fe3+、Cl-、四種離子,其中K+、Fe3+、Cl-的個數(shù)比為5∶2∶3,則溶液中Fe3+與的個數(shù)比為
A.1∶2
B.1∶3
C.2∶3
D.3∶5
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:013
在25℃時,向足量的飽和Na2CO3溶液中加入1.06 g無水Na2CO3,攪拌靜置后,最終所得晶體的質(zhì)量為
A.等于1.06 g
B.大于1.60 g而小于2.86 g
C.等于2.86 g
D.大于2.86 g
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (下冊) (人教版) 人教版 題型:013
6 g不純的鋅(所含雜質(zhì)用A表示)和6 g不純的鐵(所含雜質(zhì)用B表示)分別與足量的稀H2SO4充分反應(yīng)時,都生成0.2 g H2,則A、B可能是
A.A是Mg,B是Cu
B.A是Fe,B是Al
C.A是Al,B是Mg
D.A是Cu,B是Mg
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:013
點燃的火柴豎直向上,火柴梗不容易繼續(xù)燃燒,其原因是
A.火柴梗溫度達(dá)不到著火點
B.火柴梗的溫度高
C.火柴梗潮濕,不易繼續(xù)燃燒
D.火柴梗接觸氧氣少
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (上冊) 人教版 人教版 題型:013
人吸入空氣,排出CO2等氣體.為了證明人呼出的氣體中含有CO2氣體,且不是來自空氣,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.為了除去空氣中的CO2氣體并檢驗人呼出的氣體中含CO2,錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中加入的試劑為_______
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:013
15 g不純的CaCO3樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng),共收集到6.95 g CO2氣體,則該CaCO3樣品中含有的雜質(zhì)是下列物質(zhì)中的
A.CaO
B.MgCO3
C.Na2CO3
D.CaCl2
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:013
某化合物完全燃燒,需要4.8 g氧氣,同時只生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水.則該化合物中
A.只含碳、氫兩種元素
B.只含碳、氧兩種元素
C.含有碳、氫、氧三種元素
D.無法確定
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:013
5.6 g不純的鐵與足量鹽酸反應(yīng)放出0.21 g H2,則鐵中的另一種金屬雜質(zhì)是
A.Zn
B.Cu
C.Mg
D.Ag
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué) (上冊) 人教版 人教版 題型:013
有A、B、C三種物質(zhì)各15 g,在一定條件下充分反應(yīng)后只生成30 g D,若增加10 g C,A與C恰好完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
A.3∶2
B.2∶3
C.5∶2
D.5∶3
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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:013
在托盤天平的兩個托盤上各放一個燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡,向兩個燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后向右盤上的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵,同時向左盤上的燒杯中放入與鐵等質(zhì)量的鋁,待充分反應(yīng)后,不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.天平仍然平衡
B.天平指針偏向鐵一方
C.天平指針偏向鋁一方
D.鐵和鋁均有剩余
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