科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第25期 總181期 題型:013
下列物質(zhì)中屬于碳水化合物的是
①蛋白質(zhì);②淀粉;③水;④蔗糖;⑤油脂;⑥葡萄糖;⑦維生素;⑧纖維素;⑨碳酸
②③④⑤⑥
②④⑥⑧
②④⑤⑥
全部
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下列物質(zhì)中不屬于有機(jī)物的是
葡萄糖
純堿
酒精
淀粉
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第25期 總181期 題型:013
日常生活中的下列做法,可行的是
食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以作為飲品飲用
由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假
喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象
低血糖病癥發(fā)作時(shí),吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
下列各組物質(zhì)中,不用其他試劑,就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是
NaCl、HCl、H2SO4、AgNO3
CuSO4、NaOH、BaCl2、HCl
KCl、HCl、NaOH、BaCl2
NaOH、KOH、Mg(OH)2、H2SO4
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
下列各組物質(zhì),能共同存在于水溶液中的是
BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2
MgCl2、CuSO4、NaNO3
AgNO3、BaCl2、K2SO4
CaCl2、K2CO3、NaNO3
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
Fe2+、Ca2+、CO、OH-
Na+、SO、Cl-、OH-
Ba2+、H+、Cl-、OH-
Ag+、NH、NO、OH-
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
鐵、氯化銅、石灰水、稀鹽酸、石灰石之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質(zhì)間反應(yīng)的類型或主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列說法中錯(cuò)誤的是
a處產(chǎn)生白色物質(zhì)
b處生成藍(lán)色沉淀
c處發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
d處產(chǎn)生氣泡
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是
將硝酸銨與熟石灰混合施用,既能給農(nóng)作物提供了營養(yǎng)元素,同時(shí)又可降低土壤的酸性
向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明該溶液一定是硫酸
某白色固體與苛性鈉混合后加熱,產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙呈現(xiàn)藍(lán)色的氣體,證明該固體一定是銨鹽
向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定為堿溶液
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
已知反應(yīng)CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl.向一定量的鹽酸和氯化鈣溶液的混合物中不斷滴入碳酸鈉溶液.下圖分別表示滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成氣體或沉淀的質(zhì)量變化關(guān)系,其中正確的是
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第24期 總180期 題型:013
只用一種試劑就能把NaOH、HCl、NaCl三種溶液區(qū)別開,這種試劑是
紫色石蕊試液
水
二氧化碳
無色酚酞試液
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