小明同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記中,對下列符號中“3”所表示的含義有如下記載，其中錯誤的是（   ）

A．3H2O中的“3”表示三個水分子

B．SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子

C．3C中的“3”表示三個碳原子

D．中的“3”表示鋁離子帶有三個單位正電荷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)O2和CO2的實驗室制法后，做了一份筆記，請你幫助他補填表中空格（“氣體發(fā)生裝置”和“氣體收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號填寫），并回答后面的問題．

制取
氣體		 反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)物狀態(tài) 反應(yīng)條件 發(fā)生
裝置		 氣體物理性質(zhì) 收集
裝置
O2 2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
固體
固體
 需要加熱 A 不易溶于水
密度比空氣略大		 C或E
H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
 固體和液體 不需加熱 B 不易溶于水
密度比空氣小		 D或E
CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
 固體和液體 不需加熱
B
B
 能溶于水
密度比空氣大
C
C
（1）檢驗二氧化碳的方法是
向集氣瓶中倒入澄清石灰水，若石灰水變渾濁則是二氧化碳
向集氣瓶中倒入澄清石灰水，若石灰水變渾濁則是二氧化碳
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．二氧化碳能使紫色石蕊試液變
紅
紅
色，反應(yīng)方程式是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實驗室可以用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣．請分析：應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，可以選用
D
D
裝置收集氨氣．為防止多余的氨氣逸出污染空氣，可以用生活中常見的一種物質(zhì)來吸收多余的氨氣，這種物質(zhì)是
水
水
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省酒泉市金塔四中九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)O2和CO2的實驗室制法后，做了一份筆記，請你幫助他補填表中空格（“氣體發(fā)生裝置”和“氣體收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號填寫），并回答后面的問題．

制取
氣體		反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生
裝置		氣體物理性質(zhì)收集
裝置
O22KClO32KCl+3O2↑    需要加熱A不易溶于水
密度比空氣略大		C或E
H2    固體和液體不需加熱B不易溶于水
密度比空氣小		D或E
CO2    固體和液體不需加熱    能溶于水
密度比空氣大		   
（1）檢驗二氧化碳的方法是    ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．二氧化碳能使紫色石蕊試液變    色，反應(yīng)方程式是    ．
（2）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實驗室可以用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣．請分析：應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ，可以選用    裝置收集氨氣．為防止多余的氨氣逸出污染空氣，可以用生活中常見的一種物質(zhì)來吸收多余的氨氣，這種物質(zhì)是    ．

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