【題目】工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料，經(jīng)生石灰浸漬膨脹等序制成的“藍(lán)皮膠”，被不法商人添加到食品、藥物中，變成“毒食”、“毒膠囊”。經(jīng)檢測(cè)，“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標(biāo)數(shù)十倍，食用后對(duì)肝、腎會(huì)造成極大傷害，導(dǎo)致癌癥。

⑴上述中的“鉻”是指________(填序號(hào))。

A.單質(zhì) B.原子 C.元素 D.分子

⑵下圖是元素周期表中的一格，從圖中獲得的信息正確的是________。

A.該元素的質(zhì)子數(shù)是52 B.該元素在地殼中的含量為24%

C.該元素屬于非金屬元素 D.該元素的一個(gè)原子核中含有28個(gè)中子

⑶ 交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車，因?yàn)榫凭梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻，硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中鉻元素的化合價(jià)為________ 價(jià)。

【答案】 C D +3

【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)。“毒食”和“毒膠囊”中鉻超標(biāo)數(shù)十倍，⑴上述中的“鉻”是指C.元素。⑵A.該元素的質(zhì)子數(shù)是24，質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)，故A錯(cuò)誤；B.該元素在地殼中的含量為遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于24%，故B錯(cuò)誤；C.該元素屬于金屬元素，故C錯(cuò)誤；D.該元素的一個(gè)原子核中含有52－24＝28個(gè)中子，故D正確。

點(diǎn)睛∶相對(duì)原子質(zhì)量在數(shù)值上等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫常壓下，A、B為液體，F為紅色固體，H為有刺激性氣味的氣體；E在C中劇烈燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)單質(zhì)I在純凈的C中燃燒，發(fā)出__________色火焰，該反應(yīng)屬于___________(寫基本反應(yīng)類型)。

(2)寫出化學(xué)方程式：

A轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)_______________________________。

C與E發(fā)生的反應(yīng)______________________________。

C與G發(fā)生的反應(yīng)______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況，用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，試回答：

（1）白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是______________________________________ ，其中小氣球的作用是____________________________________。

（2）做實(shí)驗(yàn)時(shí)白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平不平衡，得出結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，得到結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是______________（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽，請(qǐng)回答下列問題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是______________。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有_______(寫離子符號(hào))。

(3)溶于水能形成藍(lán)色溶液的是_______；硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李紅在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)木炭也能奪取含氧化合物中的氧，表現(xiàn)出還原性。如：CO2＋C2CO，于是她對(duì)過量木炭和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣，決定進(jìn)行探究。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題（提示：鐵、氧化鐵均能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

【提出問題】過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢？

【猜想和假設(shè)】猜想①：可能是CO2；猜想②：可能是CO；猜想③：_______。

【實(shí)驗(yàn)方案與現(xiàn)象】將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。

【結(jié)論】猜想①正確。

【反思與評(píng)價(jià)】小雨不同意李紅的觀點(diǎn)，理由是_______________________________。

于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證猜想：

①稱取3.2 g的氧化鐵與2g木炭均勻混合，放進(jìn)18.48 g的試管中，加熱。

②完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24 g。

③往試管中加入足量稀鹽酸，然后過濾、洗滌、烘干、稱量，得到1.52 g黑色粉末。

【數(shù)據(jù)處理】參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為_______，氧元素的質(zhì)量為_______。

【得到結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得到原猜想③成立，理由是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是( )

A. 向左偏 B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是_________________________________。

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____________________________________________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________，由此可得出氧氣約占空氣體積的___________________。

(3)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。

(4)請(qǐng)說(shuō)出氮?dú)獾囊粭l用途________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是

A．煤燃燒后剩余殘?jiān)馁|(zhì)量減輕了

B．一定條件下，SO2和O2生成SO3，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C．8g CH4完全燃燒生成8g CO2

D．某有機(jī)物在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對(duì)金屬活動(dòng)性的規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行探究總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)室中有下列化學(xué)藥品：鐵、銅、鋅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液和所需要的化學(xué)儀器。請(qǐng)按要求完成下面的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

(1)為了證明Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性順序，可供選擇的試劑種類最少的組合可能為_______。

(2)將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中，其反應(yīng)過程如圖所示。 試回答：

①曲線A表示的是_______(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況。

②上述曲線圖除①能說(shuō)明的結(jié)論外，還可得出的結(jié)論有：

a．生成氫氣的質(zhì)量相同；

b．___________________________________________。

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