6月5日是世界環(huán)境日。下列說法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是
A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋 B.公交出行,少用私車
C.為便于使用,電腦一直處于待機狀態(tài) D.隨手關(guān)燈,節(jié)約用電
科目:初中化學 來源:2017屆河南省南陽市新野縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實驗基本操作中,正確的是( 。
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省九年級4月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語填空:請用恰 當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)航標燈內(nèi)充入的氣體——氖氣 ;(2)4個五氧化二磷分子 ;(3)硝酸根離子 ;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價 ;(5)常用的有機溶劑——乙醇
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
化學興趣小組的同學將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:氣體是H2;
乙:氣體是SO2;
丙:氣體是SO2和H2。
【實驗探究】
為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式 。
【討論】
(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因: 。
(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是( )
A. Hg 汞 水銀 B. CaO 氧化鈣 熟石灰
C. Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)A實驗中水發(fā)生的是_______(填“物理”或“化學”)變化。
(2)B實驗中,證明氧氣的體積約占空氣1/5的實驗現(xiàn)象是_______。
(3)C實驗中,某氣體燃燒后,在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無色液滴。寫出一個符合實驗現(xiàn)象的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源:2017屆北京市石景山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
為證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2,采用下圖裝置進行實驗。下列說法不正確的是
A. 瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水
B. 吸氣時,應(yīng)將A打開、B關(guān)閉,呼氣時,則相反
C. 吸氣時,瓶1試劑中出現(xiàn)氣泡,液體變渾濁
D. 通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象,證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學方程式______________________,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為___________。
(2)工業(yè)上利用氮氣和氧氣的__________不同,把氮氣液態(tài)空氣中分離出來。
(3)操作a的名稱是_______,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________。
(4)在生產(chǎn)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________。請寫出生產(chǎn)得到的副產(chǎn)物NH4Cl的一種用途____________________________________。
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