一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64 g O2,同時(shí)只生成44 g CO2和36 g H2O,則該物質(zhì)中( 。
A.只含有碳元素 B.只含有碳、氫兩種元素
C.只含有氫元素 D.含有碳、氫、氧三種元素
B 解析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道,在反應(yīng)前后元素的種類(lèi)及質(zhì)量不變,所以可以判斷該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,而二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為,水中氧元素的質(zhì)量為,所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質(zhì)量為32 g + 32 g = 64 g,這與消耗的氧氣的質(zhì)量相等,所以結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以得出該物質(zhì)中不含氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
近期,人類(lèi)解決水危機(jī)的方法是( )
A.節(jié)約用水,合理用水 B.用海水灌溉農(nóng)田
C.大量開(kāi)采地下水 D.海水淡化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有 。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)III(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要 ,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為( )
A.H2O B.H2O2 C.HClO D.O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量 / g | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量 / g | 未測(cè) | 32 | 1 | 12 |
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15 g
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5
D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | M |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 100 | 1 | 1 | 46 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 4 | 89 | 55 | x |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,你認(rèn)為x的值應(yīng)為_(kāi)___ ____。
(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為 __________。
(3)已知未知物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量為46,推出其化學(xué)式為_(kāi)_______________。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2011年11月28日到12月11日,聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約第17次締約方會(huì)議在南非德班召開(kāi),會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題。
(1)二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致 (填序號(hào))。
A.溫室效應(yīng) B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧層空洞
(2)為了增加對(duì)二氧化碳的吸收,可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2=X+H2O,則X(甲醇)的化學(xué)式為 。
全部為銅,銅和氧化銅的混合物,銅和氧化亞銅的混合物,氧化銅、氧化亞銅的混合物,銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
含有稀土元素的螢石,經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí),民間稱(chēng)之為“夜明珠” 螢石的主要成分氟化鈣(CaF2)中氟元素的化合價(jià)為 ( )
A.+1 B.+2 C.-l D.-2
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