18．除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑及方法
ACO2HCl通入足量的NaOH溶液中
BCaCl2溶液稀鹽酸加入過(guò)量的CaCO3，過(guò)濾
CNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量的CaCl2溶液，過(guò)濾
DCuOCu加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、稀鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Na2CO3溶液能與適量的CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．青銅是銅錫合金，某學(xué)習(xí)小組為研究其中錫（Sn，銀白色金屬）和銅的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了如下的探究
探究一：金屬錫和銅的活動(dòng)性順序
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將金屬錫加入盛有硫酸銅溶液的試管中在錫表面會(huì)有紅色的物質(zhì)生成錫比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
若在生成物中錫元素為+2價(jià)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Sn+CuSO4=SnSO4+Cu．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無(wú)色氣體產(chǎn)生，于是繼續(xù)探究．
探究二：無(wú)色氣體的成分
【猜想假設(shè)】A、氫氣 B、氧氣 C、二氧化硫 D、二氧化碳 E、一氧化碳
【分析推理】小明認(rèn)為無(wú)色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是反應(yīng)物中不含碳元素，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變．
【查閱資料】二氧化硫能溶于水，且水溶液呈酸性
【設(shè)計(jì)方案】（1）依據(jù)資料，小紅設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將收集到到氣體通入紫色石蕊試液中紫色石蕊溶液不變色無(wú)色氣體不是二氧化硫
（2）為確定氣體成分，小組同學(xué)將氣體通入如圖所示裝置，裝置中表面含氧化銅的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色
【得出結(jié)論】錫與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是氫氣．
【思維拓展】
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有酸．
（2）影響氣體生成的快慢的因素有哪些、列出其中一種因素，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．在常溫下，取兩份大小、形狀、純度相同的錫片，分別加入相同體積但不同的濃度的硫酸銅溶液來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間，從而得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列做法正確的是（　　）
A．煤氣泄漏，開(kāi)燈檢查B．食品防腐，甲醛浸泡
C．限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境D．深埋電池，消除污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變紅．
（1）物質(zhì)A是c（選填序號(hào)）．
 a．濃氨水   b．濃硫酸   c．濃鹽酸
（2）該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒
B．空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸
C．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
D．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，甲、乙為兩種化合物且含有相同的元素，丙為氣體單質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系），請(qǐng)推斷并回答：
（1）乙物質(zhì)的名稱(chēng)是水．
（2）寫(xiě)出甲→乙+丙的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．P2O5的化學(xué)名稱(chēng)是（　�。�
A．二磷化五氧B．五氧化二磷C．氧五化磷二D．磷二化氧五

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如圖：

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管；搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前（選填“前”或“后”）放置．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
藥品
實(shí)驗(yàn)編號(hào)		甲乙丙丁
大理石m g，塊狀m g，塊狀m g，粉末狀m g，粉末狀
鹽酸（過(guò)量）w g，稀鹽酸w g，濃鹽酸w g，稀鹽酸w g，濃鹽酸
①上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與乙對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）．
③除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大�。ɑ蚍磻�(yīng)物的接觸面積）．
④研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是AB（選填編號(hào)）
A、反應(yīng)更為劇烈                         B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大              D、粉末狀大理石利用率更高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）三個(gè)氫原子3H；             （2）二個(gè)乙醇分子2C2H5OH；
（3）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3； （4）氧離子O2-．

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