（2008?桂林）下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，可以據(jù)此作答．
解答：解：A、銅作導(dǎo)線是利用了銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、天然氣具有可燃性，所以可以作為燃料，是利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、熟石灰是堿性的物質(zhì)，可以中和酸性物質(zhì)，故利用熟石灰來改良酸性土壤是利用了熟石灰的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、氫氣的密度比較小，所以用氫氣來填充探空氣球是利用了氫氣的物理性質(zhì)，故D錯．
故選BC．
點評：熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并能夠根據(jù)它們的定義來進行區(qū)分；解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、下表為2008年4月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報．根據(jù)表中內(nèi)容填空：

（1）當日空氣質(zhì)量最好的城市是
桂林
．
（2）當日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物
可吸入顆粒物
．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）？
化石燃料的大量使用、工廠廢氣
；
汽車尾氣的排放
．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？
使用清潔能源、或工廠廢氣處理達標后再排放
；
植樹造林
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下表為2008年4月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
城市 首要污染物 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別
濟南 可吸入顆粒物 79 Ⅱ良
重慶 二氧化硫 69 Ⅱ良
沈陽 可吸入顆粒物 106 Ⅲ輕微污染
桂林 - 25 Ⅰ優(yōu)
（1）當日空氣質(zhì)量最好的城市是______．
（2）當日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物______．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）？______；______．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？______；______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下表為2008年4月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別
濟南可吸入顆粒物79Ⅱ良
重慶二氧化硫69Ⅱ良
沈陽可吸入顆粒物106Ⅲ輕微污染
桂林-25Ⅰ優(yōu)
（1）當日空氣質(zhì)量最好的城市是______．
（2）當日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物______．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）？______；______．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？______；______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年各省市中考化學(xué)匯編：探究題選（解析版） 題型：解答題

（2008?桂林）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對SO2的最高濃度限值如下表：
濃度限值（mg?m-3）
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70
從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學(xué)們想到：
[提出問題]某火力發(fā)電廠周圍的空氣中SO2含量應(yīng)屬于幾級標準？他們決定去實地測試．出發(fā)前，他們做了以下準備工作：
[查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．
②SO2能被碘單質(zhì)（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)．
[設(shè)計實驗]
①在5mL一定質(zhì)量分數(shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑）；
②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復(fù)抽氣振蕩，當溶液變?yōu)闊o色時停止．
[實地測試]來到發(fā)電廠附近，同學(xué)們分成甲、乙兩組，用相同的實驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點同時測量，并同時完成實驗．記錄抽氣次數(shù)，準確換算成每立方米空氣中所含SO2的質(zhì)量．實驗數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
分組甲組乙組
抽氣次數(shù)/次100120
SO2含量/mg?m-30.530.46
[交流與討論]同學(xué)們分析實驗操作過程和測試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)______（選填“甲組”或“乙組”）的實驗結(jié)果誤差較大，產(chǎn)生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．
[探究結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)自認為較準確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周圍空氣中SO2的含量屬于______級標準．
[反思與評價]老師在了解同學(xué)們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點和時間單一，所以得出的結(jié)論的可信度不高．“同學(xué)們認為老師的評價是對的，于是對自己的實地測試方案作出了以下調(diào)整：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考試題匯編：實驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2008?桂林）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對SO2的最高濃度限值如下表：
濃度限值（mg?m-3）
一級標準二級標準三級標準
0.150.500.70
從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學(xué)們想到：
[提出問題]某火力發(fā)電廠周圍的空氣中SO2含量應(yīng)屬于幾級標準？他們決定去實地測試．出發(fā)前，他們做了以下準備工作：
[查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．
②SO2能被碘單質(zhì)（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)．
[設(shè)計實驗]
①在5mL一定質(zhì)量分數(shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑）；
②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復(fù)抽氣振蕩，當溶液變?yōu)闊o色時停止．
[實地測試]來到發(fā)電廠附近，同學(xué)們分成甲、乙兩組，用相同的實驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點同時測量，并同時完成實驗．記錄抽氣次數(shù)，準確換算成每立方米空氣中所含SO2的質(zhì)量．實驗數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
分組甲組乙組
抽氣次數(shù)/次100120
SO2含量/mg?m-30.530.46
[交流與討論]同學(xué)們分析實驗操作過程和測試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)______（選填“甲組”或“乙組”）的實驗結(jié)果誤差較大，產(chǎn)生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．
[探究結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)自認為較準確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周圍空氣中SO2的含量屬于______級標準．
[反思與評價]老師在了解同學(xué)們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點和時間單一，所以得出的結(jié)論的可信度不高．“同學(xué)們認為老師的評價是對的，于是對自己的實地測試方案作出了以下調(diào)整：______．

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