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14．下列過程發(fā)生化學變化的是（　　）
A．石墨導電B．木炭還原氧化銅
C．金剛石切割玻璃D．壓縮二氧化碳氣體制取干冰

分析 判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解：A、石墨導電過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；
B、木炭還原氧化銅過程中有新物質銅生成，屬于化學變化；
C、金剛石切割玻璃的過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化；
D、壓縮二氧化碳氣體制取干冰的過程中，只是二氧化碳由氣體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化．
故選：B．

點評 解答本題關鍵是要知道物理變化與化學變化的本質區(qū)別：是否有新物質生成．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．“低碳生活，綠色出行”．如圖為揚州市公共自行車．請回答下列問題：
（1）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質量輕、硬度大和耐腐蝕．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列表示帶一個單位負電荷的微粒是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某些物質間轉化關系．A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用；E為產生溫室效應的常見氣體，Y是一種紅色的金屬．下列說法不正確的是（　�。�
A．D的化學式K2MnO4B．F的化學式H2O
C．①③⑤發(fā)生的是分解反應D．②發(fā)生的是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小強和幾位同學在實驗室用圖1的裝置制取幾種氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置．你認為A裝置中還缺少一團棉花，發(fā)生反應的表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生裝置選用B（填裝置序號），發(fā)生反應的表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$ 水+氧氣
（4）圖2是化學中“著名”的多用途裝置，有如下用途：
①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從a端進氧氣．
②可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿水，從b端進氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．在配制蔗糖溶液時，若只是將蔗糖置于水中，蔗糖溶解得比較慢，這時可以采用什么辦法促使蔗糖加快溶解？請寫出你的實驗方案（實驗方案寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．碘-131（質子數與中子數之和）具有放射性，對人體有害．而生活中的碘鹽、碘酒所含的碘-127對人體無害．碘-127和碘-131是同種元素的不同原子，核電荷數均為53．下列說法正確的是（　�。�
A．碘是一種金屬元素
B．碘-127原子核外有74個電子
C．碘-127和碘-131的相對原子質量不同
D．碘-127和碘-131核內質子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．水能滅火主要是因為它能降低可燃物的著火點
B．物質的三態(tài)變化主要是由于構成物質的分子大小發(fā)生了變化
C．金剛石和石墨的物理性質有很大差異，是因為構成它們的原子不同
D．生活中常用煮沸的方法將硬水軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用適當的數字和符號表示：
（1）氮原子N
（2）2個二氧化硫分子2SO2
（3）3個鋁離子3Al3+
（4）三氧化二鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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