【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )
A.元素的質(zhì)子數(shù)
B.原子的最外層電子數(shù)
C.原子的核外電子數(shù)
D.元素的相對(duì)原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的下列物品:①“飛火流星”足球 ②鋁合金門窗 ③橡皮塞 ④大理石板 ⑤羊毛衫 ⑥鉛筆芯 ⑦保鮮膜,主要是由有機(jī)高分子材料制成的是( )
A.①②③⑤
B.①③⑤⑦
C.②③④⑤⑦
D.①③⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe;FeO;CuO;C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法正確的是( )
A.若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe
B.若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多有五種物質(zhì)
C.若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO
D.若固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
(1)甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后 , 請(qǐng)解釋原因 ,
該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置;
(2)乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前=m后 , 乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,你同意他的觀點(diǎn)嗎?(填“同意”或“不同意”);
(3)使用上述實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你選擇另外方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),既有明顯現(xiàn)象又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x的藥品可以是和(填化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請(qǐng)回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母).
A.黃金飾品
B.鐵鍋
C.銅導(dǎo)線
D.不銹鋼手術(shù)刀
(2)打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明該反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖,請(qǐng)根據(jù)t1﹣t2時(shí)間段反應(yīng)速率變化,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受等因素影響.
(3)在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,即鐵粉與包裝袋內(nèi)的和反應(yīng),從而達(dá)到干燥保鮮的效果,因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】餐廳服務(wù)員用蓋子熄滅酒精火鍋。該滅火方法的主要原理是( )
A.清除可燃物
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.隔絕氧氣
D.使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是( )
A.2O—兩個(gè)氧元素
B.碳酸鈉—NaCO3
C.Fe2+—1個(gè)鐵離子
D.2H2O—兩個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是( )
A.油鍋著火,潑水滅火
B.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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