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2．為探究燃燒的條件，某同學進行了如圖所示的實驗．
（1）該實驗證明燃燒的條件之一是溫度需要達到可燃物的著火點
（2）實驗后發(fā)現銅片變黑了，質量也變大了，為什么？

分析 根據已有的知識進行分析，燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點；銅能與氧氣反應生成氧化銅；據此解答，

解答 解：（1）本題實驗中可以觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，且乒乓球碎片的著火點比濾紙片的著火點低，故填：溫度需要達到可燃物的著火點；
（2）在加熱的條件下銅能與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅是黑色的，生成氧化銅的質量包括銅和氧氣的質量，故質量增大，故填：銅與氧氣反應生成了氧化銅；氧化銅的質量包括銅和氧氣的質量，故質量增大；

點評 本題考查了燃燒的條件的實驗探究，完成此題，可以依據燃燒的條件進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列宏觀現象的微觀解釋不正確的是（　　）
A．氫氣和液氫都可作燃料--分子相同
B．生鐵和鋼有相似的化學性質--由相同原子構成
C．氧氣加壓后變成液氧體積減少--分子變小
D．水和過氧化氫化學性質不同--分子構成不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關分子、原子、離子的說法中錯誤的是（　�。�
A．氧分子是保持氧氣化學性質的最小微粒
B．原子是化學變化中的最小粒子
C．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的
D．分子間有間隔，而原子間沒有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．同學們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：
【提出問題】白色粉末是什么物質？
【猜想與分析】
甲同學認為：可能是氫氧化鈣．形成的原因是石灰水中的水被蒸發(fā)，溶質析出．
乙同學認為：可能是CaCO3．形成的原因是石灰水與空氣中CO2反應生成的，其化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
你認為白色粉末還可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物．
【設計實驗】
為探究白色粉末的成分，同學們經過討論，設計了如表所示實驗方案．請你將他們的實驗設計方案補充完整：
　實驗步驟　實驗現象　實驗結論
�、偃∩鲜鲈嚬苤械纳蠈尤芤�，滴加1～2滴無色酚酞試液酚酞試液變紅色　白色粉末中有Ca（OH）2
　②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸有氣泡產生白色粉末中有碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．今年3月舉行了第十屆鄭開馬拉松賽，馬拉松選手途中常通過和葡萄糖水補充能量，葡萄糖在酶的催化下經緩慢氧化變成二氧化碳和水，同時釋放出能量，該反應的化學方程式為C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，請再寫一種能為選手提供較多蛋白質的食物牛奶．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列生產、生活中有一種變化與其他變化不同的是（　�。�
A．食物腐爛B．蒸餾法淡化海水C．糧食釀酒D．鋁土礦冶煉鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗現象描述與事實不相符的事（　　）
A．鋅與稀硫酸反應產生氣體，放出熱量
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，發(fā)出熱量，生成紅色固體
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）大多數金屬是人類從礦石中提取的．如用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳反應來煉鐵，其反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）舉出防止鐵制品銹蝕的一條措施刷漆等（合理即可）．
（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要．你認為保護金屬資源的有效途徑是回收利用廢舊金屬等（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖為Na2SO4和NaCl的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
①可用降溫結晶法提純含少量Na2SO4的NaCl
②45℃時，使Na2SO4飽和溶液析出晶體的措施僅有加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)水3種
③20℃時，向125g溶質質量分數為20%的食鹽水中加入15g NaCl粉末并振蕩，會出現渾濁
④將相同質量的Na2SO4和NaCl的飽和溶液從40℃降溫至10℃，前者析出晶體的質量大．
A．③④B．①②C．①③④D．②③④

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