如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略去),據(jù)圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)①-③有許多共同點(diǎn),請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)

(2)反應(yīng)①-③也有許多不同之處,請(qǐng)仿照示例指出其中一點(diǎn):
示例:③是固體與氧氣的反應(yīng),而另兩個(gè)是氣體與氧氣的反應(yīng).
不同之處:
一氧化碳與氧氣反應(yīng)是化合物與氧氣的反應(yīng),另外兩個(gè)是單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
一氧化碳與氧氣反應(yīng)是化合物與氧氣的反應(yīng),另外兩個(gè)是單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)
分析:可以根據(jù)反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的類型進(jìn)行分析和判斷.
解答:解:(1)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃,反應(yīng)類型都是化合反應(yīng),都是氧化反應(yīng)等;
(2)鐵與O2反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng);一氧化碳與氧氣反應(yīng)是化合物與氧氣的反應(yīng),另外兩個(gè)是單質(zhì)與氧氣的反應(yīng)等.
故答案為:(1)都是化合反應(yīng);(2)一氧化碳與氧氣反應(yīng)是化合物與氧氣的反應(yīng),另外兩個(gè)是單質(zhì)與氧氣的反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本考查了學(xué)生的比較與歸納能力,解題的關(guān)鍵是抓住題目所給信息,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)類型等知識(shí)細(xì)心分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,集氣瓶?jī)?nèi)都預(yù)先留有少量水.簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中水的作用:
甲:
吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染
吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染
;
乙:
防止熱的生成物炸裂瓶底
防止熱的生成物炸裂瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略去),據(jù)圖回答下列問題:
(1)反應(yīng)①-③有許多共同點(diǎn),請(qǐng)寫出其中一點(diǎn)______.
(2)反應(yīng)①-③也有許多不同之處,請(qǐng)仿照示例指出其中一點(diǎn):
示例:③是固體與氧氣的反應(yīng),而另兩個(gè)是氣體與氧氣的反應(yīng).
不同之處:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,集氣瓶?jī)?nèi)都預(yù)先留有少量水.簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中水的作用:
甲:______;
乙:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣西百色市平果縣初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖,集氣瓶?jī)?nèi)都預(yù)先留有少量水.簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中水的作用:
甲:______;
乙:______.

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