下列說法錯誤的是（ ）

A.發(fā)現(xiàn)廚房煤氣管道漏氣，應立即關(guān)閉閥門并開窗通風

B.電器著火時，應先切斷電源再滅火

C.圖書館內(nèi)圖書起火，最好選用泡沫滅火器撲滅

D.撲滅森林火災的方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉形成隔離帶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

我們研究和發(fā)展化學學科的最基本的手段是（　�。�

A.邏輯推理 B.大氣探測  C.化學實驗 D.精確運算

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

學好化學可以幫助我們改善生態(tài)環(huán)境，營造綠色生活。

（1）傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活。我們要減少使用_____等石化燃料，控制CO2的排放量；

（2）合理回收資源，實行垃圾分類。分類后填埋處理的垃圾會產(chǎn)生沼氣，沼氣可用作生活燃料，工業(yè)上還可用于供熱或發(fā)電，沼氣完全燃燒的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

氫氧化鈣久置會逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實驗室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應時無氣體產(chǎn)生），請回答問題并計算。

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

100

生成CO2的質(zhì)量／g

0

2.2

4.4

m

5.5

（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應。

（2）表中m的數(shù)值為_____________。

（3）試計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________（請在答題卡上寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）請在坐標中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

向盛過量稀鹽酸的容器中加入一定量打磨后的鎂條，下列相關(guān)量隨時間的變化關(guān)系圖中錯誤的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列各圖所示的化學實驗操作中，正確的是（ ）

A.稱取藥品 B.探究CO2與水反應 C.量取液體讀數(shù) D.傾倒液體

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科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：實驗題

為探究電解水產(chǎn)生的氫氣化學性質(zhì)，設(shè)計了如下實驗：

（1）用氫氣還原氧化銅開始時的操作順序是_____。

a.點燃B處酒精燈加熱

b.檢驗氫氣的純度

c.打開A處活塞

（2）B處反應的化學方程式是_____；C處現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式_____。

（3）點燃D處尖嘴導管口的氣體，并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。則D處的現(xiàn)象是_____。

（4）該實驗中體現(xiàn)了氫氣的化學性質(zhì)是_____。

（5）若要計算生成銅的質(zhì)量，需測定的數(shù)據(jù)是_____。

a.通入的氫氣質(zhì)量 b.反應前后B裝置的質(zhì)量

c.反應前后C裝置的質(zhì)量 d.反應前后D裝置的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：單選題

互為同素異形體的物質(zhì)是（　　）

A.干冰與冰 B.金剛石和石墨 C.水銀與銀 D.氫氣與液氫

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科目：初中化學 來源：河南省安陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體，它可能是（　�。�

A. 碳酸鈉 B. 硫酸鈉 C. 碳酸氫鈉 D. 氫氧化鈉

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