20．1999年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者開(kāi)創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光技術(shù)觀察進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能．你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解B．化學(xué)變化中生成物分子的形成
C．反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)D．原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

分析 本題屬于信息給予題，利用題中給出的信息“運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能”，再根據(jù)分子、原子的構(gòu)成進(jìn)行分析即可．

解答 解：由于該題中給信息“運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀察化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)”可知：觀測(cè)到原子的運(yùn)動(dòng)成為可能，而分子是由原子構(gòu)成的，所以，化學(xué)變化中原子的運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)物分子的分解、生成物分子的形成都能觀察到，而看不到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．A、B、C正確，D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息給予題，解題時(shí)，應(yīng)認(rèn)真審題，抓住信息，充分考慮其告知信息的“內(nèi)涵”和“外延”，去進(jìn)行分析．本題只是能“觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)”，對(duì)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍無(wú)法觀察．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．黑龍江省墾區(qū)寧安、海林農(nóng)場(chǎng)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中大手筆投入建設(shè)沼氣池，發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）沼氣主要成分是什么？寫(xiě)出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式．
（2）下列敘述正確的是C（填序號(hào)）
A．用燈火實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)人是否可入沼氣池中清洗沼氣池
B．沼氣池是一種可再生能源
C．沼氣泄露，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸
D．沼渣屬于化學(xué)肥料
（3）某場(chǎng)因地制宜推廣以沼氣建設(shè)為紐帶的“養(yǎng)殖--沼氣-種植”等生態(tài)家園模式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高沼氣建設(shè)的綜合效益，寫(xiě)出“養(yǎng)殖--沼氣-種植”發(fā)展模式的一點(diǎn)積極意義．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．取一定量液體時(shí)，應(yīng)選用一定規(guī)格的量筒．讀數(shù)時(shí)，量筒必須放水平，視線必須與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平．某學(xué)生在量取液體時(shí)，初次讀數(shù)時(shí)采取了正確的讀數(shù)方法，讀數(shù)是20ml，傾倒出部分液體后，俯視讀數(shù)，讀得剩余液體體積為12ml，則傾倒出的液體體積＜（填“＞、＜或=”）8ml．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫(xiě)出下列化學(xué)變化的反應(yīng)文字表達(dá)式，并指明反應(yīng)基本類(lèi)型．
（1）氫氣在氧氣中燃燒：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水、化合反應(yīng)；
（2）銅絲在空氣中加熱：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；、化合反應(yīng)；
（3）水通電分解：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥規(guī)范操作，注意演示安全．下列做法中正確的是（　�。�
A．用試管加熱液體時(shí)，管口要正對(duì)著人
B．用嘴吹滅酒精燈的火焰
C．實(shí)驗(yàn)藥液濺進(jìn)眼睛立即用紙巾擦拭
D．灑在試驗(yàn)臺(tái)上的酒精失火立即用濕布覆蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．辰溪縣為了創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，縣政府向市民征集到了如下一些創(chuàng)衛(wèi)措施，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染B．分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒
C．使用清潔能源代替煤和石油D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，試回答相關(guān)問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a、試管 b、集氣瓶．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；可選用的收集裝置是E（寫(xiě)字母），驗(yàn)證該氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，如果石灰水變渾濁，說(shuō)明是二氧化碳．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和氯酸鉀混合制取氧氣的反應(yīng)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，可選用的發(fā)生裝置是A（寫(xiě)字母）．
（4）依據(jù)以上相關(guān)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件．
②選擇適合收集裝置．
③需驗(yàn)證所制得的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．國(guó)慶黃金周，游客到風(fēng)景如畫(huà)的九寨溝游玩，少數(shù)人會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)樵诤０屋^高的地方空氣里（　�。�
A．氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B．氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過(guò)78%
C．氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄
D．二氧化碳?xì)怏w含量大大增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鎂能夠在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO，下列關(guān)于該反應(yīng)判斷正確的（　�。�
A．C有還原性，是該反應(yīng)的還原劑
B．二氧化碳發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性
C．鎂帶失火，不可以用二氧化碳滅火
D．該反應(yīng)中所有元素均存在化合價(jià)的變化

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