化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展有著密切的關(guān)系.
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="ycfoqka" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.
(2)米飯等主食中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
 
.快餐米飯常用一次性發(fā)泡餐盒盛裝,此泡沫餐盒主要材質(zhì)是聚苯乙烯,本身無(wú)毒無(wú)害,聚苯乙烯塑料屬于
 
材料.
(3)改良土壤有利于農(nóng)作物生長(zhǎng).化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測(cè)定出某塊農(nóng)田的土壤pH<7,則土壤呈
 
性,要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
 

(4)科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源.“神舟九號(hào)”飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳.該反?yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):乳化現(xiàn)象與乳化作用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)用洗潔精洗去油污,形成的是乳濁液,是利用乳化作用;(2)根據(jù)常見(jiàn)的食品中含有的營(yíng)養(yǎng)素分析;根據(jù)材料的分類及聚乙烯塑料的特點(diǎn)判斷;(3)根據(jù)pH<7顯酸性以及用熟石灰改良酸性土壤進(jìn)行解答;(4)根據(jù)偏二甲肼在點(diǎn)燃的條件下,與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:(1)用洗潔精洗去油污,形成的是乳濁液,是利用乳化作用;
(2)米飯中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是為淀粉;聚苯烯塑料屬于合成材料;
(3)pH<7顯酸性,以用熟石灰改良酸性土壤;
(4)偏二甲肼在點(diǎn)燃的條件下,與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳,化學(xué)方程式:C2H8N2+2 N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2
故答案為:(1)乳化;(2)淀粉;合成;(3)酸;熟石灰;(4)C2H8N2+2 N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4H2O+2CO2
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握乳化作用、有機(jī)物、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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    生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
    A、冰水混合物B、礦泉水
    C、糖水D、食醋

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    計(jì)算下列各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量:(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
    (1)H2
     
    ;
    (2)H2O2
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    小紅、小華家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,聰明好學(xué)的她倆決定一起測(cè)定該純堿中碳酸鈉的含量.她倆取該純堿樣品16g,加入到159.4g某鹽酸溶液中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為171克.試計(jì)算:
    (1)求生成二氧化碳的質(zhì)量.
    (2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
    (3)反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:
    (1)寫(xiě)出標(biāo)有①、②序號(hào)的儀器的名稱:①
     
    ,②
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),化學(xué)方程式為
     
    ,可選用的發(fā)生裝置是
     
    ,可用
     
     
    裝置收集(寫(xiě)裝置代號(hào),下同);
    (3)收集二氧化碳可選用的裝置是
     
    ,原因是
     

    (4)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
     
    裝置,收集氨氣可選用
     
    裝置.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    諾氟沙星是一種治療腸胃病的常用藥,化學(xué)式為C16H18FN3O3,相對(duì)分子質(zhì)量為319.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
    (1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為
     

    (2)有31.9g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的諾氟沙星溶液,其中含諾氟沙星
     
    g(結(jié)果精確到0.1g).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)實(shí)驗(yàn)室久置的氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量氣體逸出.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
     
     
    .(用化學(xué)方程式表示)
    (2)農(nóng)業(yè)上常用波爾多液作為滅菌劑,其配制方法是將石灰乳和硫酸銅溶液按一定比例混合,試問(wèn)能否用鐵鍋來(lái)配制波爾多液,用化學(xué)方程式加以解釋.

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    今天是某附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,初三七班的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室的桌上擺放有如圖所示的儀器:

    (1)班長(zhǎng)讓同學(xué)完成的第一個(gè)任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如圖所示,其中名稱有錯(cuò)誤的是
     
    (填序號(hào)).
    (2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要的玻璃儀器是
     

    (3)某同學(xué)想用如圖所示制取CO2,班長(zhǎng)指出這需要太多的稀鹽酸才能淹沒(méi)漏斗的下管口,起到液封的作用.有位同學(xué)選用了上面的一種儀器,加在如圖g裝置上,既解決了液封的問(wèn)題,又可以減少酸的用量,請(qǐng)把儀器畫(huà)在圖中應(yīng)該放置的位置.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
     
    ,屬于混合物的是
     
    ,屬于氧化物的是
     
    (均填容器下的字母代號(hào)).

    (2)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.
    ①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
     
    微粒(選填序號(hào));

    ②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
     
    反應(yīng);
    ③寫(xiě)出一個(gè)由粒子構(gòu)成的物質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
     

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