請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

(1)做甲、丙實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部

裝有少量水,其作用分別是:甲_____,  

丙______。甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是   

                            。

(2)做實(shí)驗(yàn)甲時(shí),鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,

而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒;做實(shí)驗(yàn)丙 

時(shí),硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與            有關(guān)。

(3)將裝置乙改裝為右圖所示裝置還可用于測(cè)定空氣中氧氣的 

體積分?jǐn)?shù):經(jīng)測(cè)定,集氣瓶的容積為250mL,在此實(shí)驗(yàn)中,

觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的

體積分?jǐn)?shù)為______。在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下,所

用紅磷的量必須_____,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾

觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)______。

(4)小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y 形管,對(duì)課本探究

分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(如右圖所示),與課本上的實(shí)     

驗(yàn)裝置相比較,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是①                     ,

②                                。


(1)甲 防止熾熱的生成物濺落炸裂集氣瓶                          ,

丙 吸收生成的二氧化硫,防止環(huán)境污染                          。     

增大鐵絲與氧氣的接觸面積, 使鐵絲在氧氣中充分燃燒   。(合理即可)

(2)  氧氣濃度(含量)          。(合理即可)

(3)       20%          。    過量(足量等)     ,      偏小     。

(4)①     節(jié)約藥品   ,②    不會(huì)有刺激性氣味進(jìn)入空氣,環(huán)保  。

(合理即可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11mL,則實(shí)際傾倒出液體的體積是(    )

A.8mL   B.小于8mL  C.大于8mL    D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


碳酸氫銨NH4HCO3和硝酸銨(NH4NO3)是常用化肥,試回答:

(1)碳酸氫銨中碳、氫原子個(gè)數(shù)比                    

(2)碳酸氫銨中氫、氧元素質(zhì)量比                  

(3)100g碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量。

(4)多少克硝酸銨中的氮元素質(zhì)量與100g碳酸氫銨中含氮元素的質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列事實(shí)不能說明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑的是

A.氧氣和氮?dú)舛际菬o色無味的氣體

B.氧氣可用于煉鋼,氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣

C.紅磷在氧氣中可以燃燒,在氮?dú)庵胁荒苋紵?/p>

D.食品包裝防腐時(shí)充入氮?dú)舛怀淙胙鯕?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是

A.②化合物、④氧化物

B.①單質(zhì)、③氧化物

C.①單質(zhì)、③化合物

D.②含氧化合物、④氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:  

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱是       。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是   (填編號(hào)),試管口棉花團(tuán)的作用是           ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是            。

(3)查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣,氨氣密度比空

氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水。制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,若用F裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從____ (填“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中。若將集滿氨氣

的試管倒置于如圖G所示的水槽中,觀察到的現(xiàn)象是          ,          。

(4)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究氧化鐵對(duì)氯酸鉀分解放出氧氣的反應(yīng)有無催化作用,他們用如甲圖所示的裝置做了如下實(shí)驗(yàn):


將兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中,向小試管中加入氧化鐵且均勻混合,充分加熱至沒有氣體放出,加熱過程中,同時(shí)測(cè)定兩支試管放出氧氣的時(shí)間和氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所測(cè)數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線。在老師的指導(dǎo)下回收了氧化鐵,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量沒有改變。

① 實(shí)驗(yàn)中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是           。

A.增加大試管中產(chǎn)生氧氣的量

 B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得正確的結(jié)論

C.使大試管內(nèi)氯酸鉀先分解

② 分析乙圖曲線,能夠得到的正確結(jié)論有            。 

A.小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B.小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C.大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同


D.大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


我國古代四大發(fā)明之一的“黑火藥”主要是硝酸鉀、硫磺、木炭組成,它屬于

A.純凈物       B.混合物     C.氧化物   D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中存在著氧分子的是( 。

  A.空氣       B.二氧化碳      C.純凈水          D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列屬于物理變化的是( 。

 

A.

鐵鍋生銹

B.

食物腐敗

C.

滴水成冰

D.

煤炭燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案