寫出下列符號或名稱

磷元素    ▲   　                       氮氣       ▲   　

錳酸鉀    ▲   　                       MgO       ▲   　        


   P          N2           K2MnO4          氧化鎂


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氫氣還原氧化銅的實驗中，還原8克氧化銅，應(yīng)該通入氫氣的質(zhì)量是（   ）

A．小于0.2克       B．等于0.2克      C．大于0.2克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗產(chǎn)基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B．

鐵絲在空氣中燃燒時火星四射

　

C．

銅綠受熱分解生成黑色固體

D．

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有           

   A．二氧化碳         B．氧氣         C．水            D．氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是

A．大氣中CO2過多會造成“臭氧層空洞”

B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

C．利用干冰可進行人工降雨          

D．大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某小組在實驗室里制取CO2和O2時，用到了下列裝置，請回答有關(guān)問題：

[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

（1）圖中儀器①、②的名稱：①       ▲       ②         ▲         

（2）實驗時能用B裝置收集CO2和O2，是因為                    ▲                  ；

檢驗CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在    ▲      。

（3）寫出A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式                ▲                   ；

如將A裝置改成C裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降。這一改進的主要目的是        ▲           (選填序號)；

       A. 制得更純的CO2         B.生成更多的CO2         C.使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

（4）D裝置制氧氣管口放一團棉花的作用是  ▲   ，試管口略向下傾斜的原因是   ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體說明空氣中含有哪些成分？

(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間__________。

(2)酥脆餅干在空氣中放置一段時間后，逐漸變軟__________。

(3)空氣是制造氮肥的原料__________。

(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質(zhì)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（        ）

A．紅燒牛肉     B．二氧化碳         C．奶油蛋糕     D．                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一氧化碳在空氣中燃燒時的火焰是(    )  

A. 淡藍色      B．藍色         C.黃色            D．蒼白色

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同步練習(xí)冊答案